Привет! Давай вместе разберемся с твоим заданием по информатике.
На этом изображении мы видим блок-схему, которая представляет алгоритм действий Андрея после школы. Давай последуем по шагам алгоритма и попробуем понять, почему Андрей мог получить двойку по математике.
Итак, сначала мы видим условие "i = 1.5". Это, видимо, проверка того, выполнил ли Андрей некое условие, связанное с переменной i. Если это условие выполняется (условие "Да"), то он идет съесть бутерброд, а после - смотреть мультфильмы. Если же условие "Нет", Андрей приступает к решению задач по математике.
Теперь давай подумаем о том, какое значение должно быть у переменной i, чтобы Андрей начал выполнять дом
