3) Ку, робити, жоть ставонится интересно! Гнесинском музыкальном училище! (В. Модиедев) 4) Mol anbroposmsl Oper yrorcs wars ws grrchire s тадашие 6. В хижлой групие предложений обведите номер примера, в котором средотном речекой иыразительносте звлхетой гипербола 1) Все дружными криками поддержали слова Татьяны, 2) Когди ты со мной рядом, к всё могу 3) Русей считает: чтобы хорошо прыгать, падо хорошо разбежаться. командовать? (В. Медведев) 4) А ты кто такая, чтобы 1) Не стовариваясь, они стремились в те места, где были беззаботно счастливы равыше 2 Her Misann nO GUoNY SANOCRI N 20M MUTENE, KOTOPAC ON HA 1CD, BCTALIAR CHNTLCH. 3) По бесконечно длинной улице брели они вдоль трамвайных рельсов к Сашиному дому 4). Запах глеющих можжевеловых веток был горьковато ароматен. (Б. Делюхии.) Залание 7. В каждой груше предложений обведите номер примера, в котором средством речевой вырахительности являются энитеты. 1) Хотелось бы послушать, что скажет нам теперь Люба Сапожникова. 2) Она отошла, а потом ми» веточку принесла тополёвую. 3) Всё это Люба видела в старых журналах, которые ворохом лежали у них в тулане при кухне ещё от прежних времён, когда у Розы Иосифовны был зубоврачебный кабинет. 4) Как это получается - думаешь про себя и слова находишь самые нужные, шершавые, колючие, но зато цепкие, сильные. (Н. Баранская.) 1) В четыре часа Боря вышел из магазина. Он вёл за руль новый, очень красивый велосипед. 2) --- Я очень рада, -- не унималась Зинаида Фоминична. -А что дедушка подарил тебе? 3) В это время они подошли к дверям Юриной квартиры. Но прежде чем они прикоснулись к звонку, дверь распахнулась, Зоя Петровна схватила Юру за рукав и втащила в переднюю. 4) Сдачу Боря не считал - • теперь, когда у него есть велосипед, деньги ему не нужны. Задание 8. В каждой группе предложений обведите номер примера, в котором средством речевой выразительности является олицетворение. 1) голые деревья не дают тени , над чёрной, с редкими кустиками Иван-чая землёй дрожит - переливается марево. 2) В узком длинном коридоре воздух от закатного неба казался розовым, из-за дверей слышалось ровное дыхание наконец-то угомонившихся мальпией. 3) Ночь спрессовала в углах темноту, развесила на чёрных стёклах мерцающие звёзды. 4) Уже заалело небо и сгустился в лощинах туман, когда он вышел к деревне. (И. Васильев.) 1) Хорошо ещё, что ветра нет. А он ведь часто бывает. 2) Вскоре начались дожди. Оки шли по ночам. 3) Бедные деревья! Даже видно, как тяжело им стоять. 4) Так кончился единственный хороший вечер в доме. (Р. Достян.) Задание 9. В каждой группе предложений обведите номер примера, в котором средством речевой выразительности является метафора. 1) Отец стоял у холодного окна, лицом к стеклу, и что-то негромко и грустно насвистывал. 2) К городу из-за реки плыла огромная туча, неся на своих крыльях буран или метелицу, которую так красиво изображала на сцене Таня Копейкина. 3) Они до-прежнему молча поднялись по лестнице, и Настя, достав из кармана ключ, дрожащими руками открыла дверь. 4) Вот чего-то не хватало у них в городе - так это именно такой высокой и крутой горы с диким, густым и непроходимым лесом на склонах. (Г. Ширяева.) 1) Понимают ли ребята, что Любка хороша? 2) Музыка играла в Вальке. 3) Только Любка об этом ничего не знала. 4) Один Валька не принямал участия в веселье: не острил, не скалил зубы, не

Question 1

Задача Задача №1901523

А

Аноним

17 октября 2024 13:21 · публичный вопрос

А

Аноним 17 октября 2024 13:21

3) Ку, робити, жоть ставонится интересно! Гнесинском музыкальном училище! (В. Модиедев) 4) Mol anbroposmsl Oper yrorcs wars ws grrchire s тадашие 6. В хижлой групие предложений обведите номер примера, в котором средотном речекой иыразительносте звлхетой гипербола 1) Все дружными криками поддержали слова Татьяны, 2) Когди ты со мной рядом, к всё могу 3) Русей считает: чтобы хорошо прыгать, падо хорошо разбежаться. командовать? (В. Медведев) 4) А ты кто такая, чтобы 1) Не стовариваясь, они стремились в те места, где были беззаботно счастливы равыше 2 Her Misann nO GUoNY SANOCRI N 20M MUTENE, KOTOPAC ON HA 1CD, BCTALIAR CHNTLCH. 3) По бесконечно длинной улице брели они вдоль трамвайных рельсов к Сашиному дому 4). Запах глеющих можжевеловых веток был горьковато ароматен. (Б. Делюхии.) Залание 7. В каждой груше предложений обведите номер примера, в котором средством речевой вырахительности являются энитеты. 1) Хотелось бы послушать, что скажет нам теперь Люба Сапожникова. 2) Она отошла, а потом ми» веточку принесла тополёвую. 3) Всё это Люба видела в старых журналах, которые ворохом лежали у них в тулане при кухне ещё от прежних времён, когда у Розы Иосифовны был зубоврачебный кабинет. 4) Как это получается - думаешь про себя и слова находишь самые нужные, шершавые, колючие, но зато цепкие, сильные. (Н. Баранская.) 1) В четыре часа Боря вышел из магазина. Он вёл за руль новый, очень красивый велосипед. 2) --- Я очень рада, -- не унималась Зинаида Фоминична. -А что дедушка подарил тебе? 3) В это время они подошли к дверям Юриной квартиры. Но прежде чем они прикоснулись к звонку, дверь распахнулась, Зоя Петровна схватила Юру за рукав и втащила в переднюю. 4) Сдачу Боря не считал - • теперь, когда у него есть велосипед, деньги ему не нужны. Задание 8. В каждой группе предложений обведите номер примера, в котором средством речевой выразительности является олицетворение. 1) голые деревья не дают тени , над чёрной, с редкими кустиками Иван-чая землёй дрожит - переливается марево. 2) В узком длинном коридоре воздух от закатного неба казался розовым, из-за дверей слышалось ровное дыхание наконец-то угомонившихся мальпией. 3) Ночь спрессовала в углах темноту, развесила на чёрных стёклах мерцающие звёзды. 4) Уже заалело небо и сгустился в лощинах туман, когда он вышел к деревне. (И. Васильев.) 1) Хорошо ещё, что ветра нет. А он ведь часто бывает. 2) Вскоре начались дожди. Оки шли по ночам. 3) Бедные деревья! Даже видно, как тяжело им стоять. 4) Так кончился единственный хороший вечер в доме. (Р. Достян.) Задание 9. В каждой группе предложений обведите номер примера, в котором средством речевой выразительности является метафора. 1) Отец стоял у холодного окна, лицом к стеклу, и что-то негромко и грустно насвистывал. 2) К городу из-за реки плыла огромная туча, неся на своих крыльях буран или метелицу, которую так красиво изображала на сцене Таня Копейкина. 3) Они до-прежнему молча поднялись по лестнице, и Настя, достав из кармана ключ, дрожащими руками открыла дверь. 4) Вот чего-то не хватало у них в городе - так это именно такой высокой и крутой горы с диким, густым и непроходимым лесом на склонах. (Г. Ширяева.) 1) Понимают ли ребята, что Любка хороша? 2) Музыка играла в Вальке. 3) Только Любка об этом ничего не знала. 4) Один Валька не принямал участия в веселье: не острил, не скалил зубы, не

Answer

Задание 6. В этом задании нужно найти пример с гиперболой. Гипербола – это фигура речи, которая выражает чрезмерное преувеличение.

Все дружными криками поддержали слова Татьяны.
Когда ты со мной рядом, я всё могу.
Русь считает: чтобы хорошо прыгать, надо хорошо разбежаться.
А ты кто такая, чтобы командовать?

В данном случае, гиперболой является второй пример: "Когда ты со мной рядом, я всё могу". Здесь происходит преувеличение, которое усиливает эмоциональное восприятие фразы.

Задание 7. Теперь необходимо найти пример с энитетами, что подразумевает использование слов или выражений, которые подчеркивают конкретный смысл или образ.

Хотелось бы послушать, что скажет нам теперь Люба Сапожникова.
Она отошла, а потом веточку принесла тополёвую.
Всё это Люба видела в старых журналах, которые ворохом лежали у них в чулане при кухне ещё от прежних времён, когда у Розы Иосифовны был зубоврачебный кабинет.
Как это получается - думаешь про себя и слова находишь самые нужные, шершавые, колючие, но зато цепкие, сильные.

Здесь энитеты можно увидеть в четвёртом примере, где описываются характеристики слов: "шершавые, колючие, но зато цепкие, сильные".

Задание 8. Для поиска олицетворения, которое относится к наделению неживых предметов человеческими качествами, посмотрим на следующие примеры:

голые деревья не дают тени, над чёрной, с редкими кустиками Иван-чая землёй дрожит - переливается марево.
В узком длинном коридоре воздух от закатного неба казался розовым, из-за дверей слышалось ровное дыхание наконец-то угомонившихся мальпий.
Ночь спрессовала в углах темноту, развесила на чёрных стёклах мерцающие звёзды.
Уже заалело небо и сгустился в лощинах туман, когда он вышел к деревне.

Олицетворение представлено в третьем примере: "Ночь спрессовала в углах темноту", поскольку ночь представлена как нечто, что может действовать.

Задание 9. В этом задании нужно найти метафору, которая описывает предметы или явления через сравнение без использования слов "как", "будто" и т.д.

Отец стоял у холодного окна, лицом к стеклу, и что-то негромко и грустно насвистывал.
К городу из-за реки плыла огромная туча, неся на своих крыльях буран или метелицу, которую так красиво изображала на сцене Таня Копейкина.
Они до-прежнему молча поднялись по лестнице, и Настя, достав из кармана ключ, дрожащими руками открыла дверь.
Вот чего-то не хватало у них в городе - так это именно такой высокой и крутой горы с диким, густым и непроходимым лесом на склонах.

Второй пример содержит метафору: "плыла огромная туча, неся на своих крыльях буран или метелицу". Здесь облака сравниваются с птицами, что показывает образно их движение.

Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь обращаться!

Question 2

3) Ку, робити, жоть ставонится интересно! Гнесинском музыкальном училище! (В. Модиедев) 4) Mol anbroposmsl Oper yrorcs wars ws grrchire s тадашие 6. В хижлой групие предложений обведите номер примера, в котором средотном речекой иыразительносте звлхетой гипербола 1) Все дружными криками поддержали слова Татьяны, 2) Когди ты со мной рядом, к всё могу 3) Русей считает: чтобы хорошо прыгать, падо хорошо разбежаться. командовать? (В. Медведев) 4) А ты кто такая, чтобы 1) Не стовариваясь, они стремились в те места, где были беззаботно счастливы равыше 2 Her Misann nO GUoNY SANOCRI N 20M MUTENE, KOTOPAC ON HA 1CD, BCTALIAR CHNTLCH. 3) По бесконечно длинной улице брели они вдоль трамвайных рельсов к Сашиному дому 4). Запах глеющих можжевеловых веток был горьковато ароматен. (Б. Делюхии.) Залание 7. В каждой груше предложений обведите номер примера, в котором средством речевой вырахительности являются энитеты. 1) Хотелось бы послушать, что скажет нам теперь Люба Сапожникова. 2) Она отошла, а потом ми» веточку принесла тополёвую. 3) Всё это Люба видела в старых журналах, которые ворохом лежали у них в тулане при кухне ещё от прежних времён, когда у Розы Иосифовны был зубоврачебный кабинет. 4) Как это получается - думаешь про себя и слова находишь самые нужные, шершавые, колючие, но зато цепкие, сильные. (Н. Баранская.) 1) В четыре часа Боря вышел из магазина. Он вёл за руль новый, очень красивый велосипед. 2) --- Я очень рада, -- не унималась Зинаида Фоминична. -А что дедушка подарил тебе? 3) В это время они подошли к дверям Юриной квартиры. Но прежде чем они прикоснулись к звонку, дверь распахнулась, Зоя Петровна схватила Юру за рукав и втащила в переднюю. 4) Сдачу Боря не считал - • теперь, когда у него есть велосипед, деньги ему не нужны. Задание 8. В каждой группе предложений обведите номер примера, в котором средством речевой выразительности является олицетворение. 1) голые деревья не дают тени , над чёрной, с редкими кустиками Иван-чая землёй дрожит - переливается марево. 2) В узком длинном коридоре воздух от закатного неба казался розовым, из-за дверей слышалось ровное дыхание наконец-то угомонившихся мальпией. 3) Ночь спрессовала в углах темноту, развесила на чёрных стёклах мерцающие звёзды. 4) Уже заалело небо и сгустился в лощинах туман, когда он вышел к деревне. (И. Васильев.) 1) Хорошо ещё, что ветра нет. А он ведь часто бывает. 2) Вскоре начались дожди. Оки шли по ночам. 3) Бедные деревья! Даже видно, как тяжело им стоять. 4) Так кончился единственный хороший вечер в доме. (Р. Достян.) Задание 9. В каждой группе предложений обведите номер примера, в котором средством речевой выразительности является метафора. 1) Отец стоял у холодного окна, лицом к стеклу, и что-то негромко и грустно насвистывал. 2) К городу из-за реки плыла огромная туча, неся на своих крыльях буран или метелицу, которую так красиво изображала на сцене Таня Копейкина. 3) Они до-прежнему молча поднялись по лестнице, и Настя, достав из кармана ключ, дрожащими руками открыла дверь. 4) Вот чего-то не хватало у них в городе - так это именно такой высокой и крутой горы с диким, густым и непроходимым лесом на склонах. (Г. Ширяева.) 1) Понимают ли ребята, что Любка хороша? 2) Музыка играла в Вальке. 3) Только Любка об этом ничего не знала. 4) Один Валька не принямал участия в веселье: не острил, не скалил зубы, не

Answer

Задание 6. В этом задании нужно найти пример с гиперболой. Гипербола – это фигура речи, которая выражает чрезмерное преувеличение. 1) Все дружными криками поддержали слова Татьяны. 2) Когда ты со мной рядом, я всё могу. 3) Русь считает: чтобы хорошо прыгать, надо хорошо разбежаться. 4) А ты кто такая, чтобы командовать? В данном случае, гиперболой является второй пример: "Когда ты со мной рядом, я всё могу". Здесь происходит преувеличение, которое усиливает эмоциональное восприятие фразы. Задание 7. Теперь необходимо найти пример с энитетами, что подразумевает использование слов или выражений, которые подчеркивают конкретный смысл или образ. 1) Хотелось бы послушать, что скажет нам теперь Люба Сапожникова. 2) Она отошла, а потом веточку принесла тополёвую. 3) Всё это Люба видела в старых журналах, которые ворохом лежали у них в чулане при кухне ещё от прежних времён, когда у Розы Иосифовны был зубоврачебный кабинет. 4) Как это получается - думаешь про себя и слова находишь самые нужные, шершавые, колючие, но зато цепкие, сильные. Здесь энитеты можно увидеть в четвёртом примере, где описываются характеристики слов: "шершавые, колючие, но зато цепкие, сильные". Задание 8. Для поиска олицетворения, которое относится к наделению неживых предметов человеческими качествами, посмотрим на следующие примеры: 1) голые деревья не дают тени, над чёрной, с редкими кустиками Иван-чая землёй дрожит - переливается марево. 2) В узком длинном коридоре воздух от закатного неба казался розовым, из-за дверей слышалось ровное дыхание наконец-то угомонившихся мальпий. 3) Ночь спрессовала в углах темноту, развесила на чёрных стёклах мерцающие звёзды. 4) Уже заалело небо и сгустился в лощинах туман, когда он вышел к деревне. Олицетворение представлено в третьем примере: "Ночь спрессовала в углах темноту", поскольку ночь представлена как нечто, что может действовать. Задание 9. В этом задании нужно найти метафору, которая описывает предметы или явления через сравнение без использования слов "как", "будто" и т.д. 1) Отец стоял у холодного окна, лицом к стеклу, и что-то негромко и грустно насвистывал. 2) К городу из-за реки плыла огромная туча, неся на своих крыльях буран или метелицу, которую так красиво изображала на сцене Таня Копейкина. 3) Они до-прежнему молча поднялись по лестнице, и Настя, достав из кармана ключ, дрожащими руками открыла дверь. 4) Вот чего-то не хватало у них в городе - так это именно такой высокой и крутой горы с диким, густым и непроходимым лесом на склонах. Второй пример содержит метафору: "плыла огромная туча, неся на своих крыльях буран или метелицу". Здесь облака сравниваются с птицами, что показывает образно их движение. Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь обращаться!