"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду. "
Привет! Давай разберём твоё задание. Задача заключалась в том, чтобы установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они были допущены.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", и это действительно не совсем подходит для этой задачи. Правильный ответ – это набор цифр, которым соответствуют номера предложений, в которых находятся указанные ошибки.
Давай сейчас проанализируем правильные ответы:
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Это ошибка во 7-ом предложении: "Стая лебедей летели в тёплые края." Здесь подлежащее "Стая" в единственном числе, а сказуемое "летели" — в множественном. Должно быть "летела".
Б) Неправильное построение с деепричастным оборотом. В 1-ом предложении: "Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной." Правильный оборот будет: "Когда вы употребляете вводные слова..."
В) Ошибка в построении предложения с однородными членами. Верно в 9-ом предложении: "Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду." Здесь отсутствует запятая перед "но", если точно следовать правилам.
Г) Нарушение в построении с причастным оборотом. В 4-ом предложении: "Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье..." Здесь нужно исправить на может быть "живших".
Д) Ошибка в построении сложноподчинённого предложения. В 3-ем предложении: "Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его..." здесь надо убрать "то".
Теперь, сопоставив каждую ошибку с предложением, мы получаем правильный ответ "71943".
Следовательно, правильный способ записи ответа - это именно номера предложений, как в "71943".
Надеюсь, это помогло разобраться! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
