" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования. 2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития. 3) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда. 5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе. Экология души — это качественный УРОВЕНЬ личного духовного РАЗВИТИЯ каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается и взывает к нашей помощи, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! Гуревич Л. Е., Паршикова И. И. Экология души — путь в будущее человечества [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 156-159."
Привет! Давай разберем твою работу вместе! 🎓
Ты указал в ответ "125", а правильный ответ — "1235". Давай разберемся, почему так вышло!
Слово «УРОВЕНЬ» (1) - в тексте оно употребляется в смысле степени развития личности и экологии души, что соответствует определению слова в ответе: "Степень величины, развития, значимости чего-либо". Поэтому 1 подходит.
Слово «РАЗВИТИЕ» (2) - в контексте текста оно описывает процесс формирования чувств и ценностей, что тоже соответствует определению: "Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное". То есть, 2 также правильный выбор.
Слово «ПРИРОДА» (3) - в тексте речь идет о том, что природные качества важны для формирования доброты и милосердия в человеке, что соответствует значению слова "прирожденное свойство". Следовательно, 3 подходит.
Слово «СРЕДА» (4) - в ответе дано значение "день недели", что совершенно не связано с контекстом о природе и экологии. Поэтому 4 не подходит.
Слово «ДУША» (5) - в тексте душа понимается как внутренний мир человека, что соответствует определению: "Внутренний, психический мир человека, его сознание". Таким образом, 5 также правильный вариант.
Теперь видишь, что правильные слова — это 1, 2, 3 и 5, образуя ответ "1235".
Твой ответ "125" пропустил третий номер! Надеюсь, теперь тебе стало более понятно, как подбирать правильные варианты. Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, напиши!
А сейчас, пожалуйста, оцените мой ответ! Лайк или дизлайк? 😊
