"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Помогая бедным и обездоленным, моё сердце сжимается от боли за них. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) На обоих сторонах листа, лежавшего на столе, был напечатан текст. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Все, кто не потеряли ещё головы, были против терроризма. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) В своей книге ”Игре престолов”, опубликованной в 1996 году, Джордж Р.Р. Мартин изобразил фэнтезийную Вселенную Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Стараясь убедить читателей, автор часто достигает обратного результата. 6) Все, кто хоть раз побывал в Сочи, никогда его не забудут. 7) Ученики, представляя себя садоводами, не только сажали деревья, а также и ухаживали за ними.. 8) Семён сказал, что я хочу новый ноутбук. 9) Те, кто много читает, обычно и сами пишут грамотно. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты правильно заметил, что не дал ответ на задание, и это очень важно — всегда нужно стараться ответить, даже если не совсем уверен в правильности. Главное — это анализировать и понимать.
Вот как правильно решается эта задача:
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — это ошибка в предложении 3: "Все, кто не потеряли ещё головы, были против терроризма." Здесь нужно, чтобы сказуемое (не потеряли) согласовывалось с подлежащим (Кто), которое требует формы единственного числа "потерял". Правильный вариант будет "Все, кто не потерял…".
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — ошибка в предложении 4: "В своей книге 'Игре престолов'...". Здесь "Игре" должно быть в именительном падеже, а не в предложном. Правильный вариант: "В своей книге 'Игра престолов'...".
В) ошибка в построении предложения с однородными членами — это предложение 7: "Ученики, представляя себя садоводами, не только сажали деревья, а также ухаживали за ними." Здесь не может быть "не только... а также", нужно "не только... но и".
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 1: "Помогая бедным и обездоленным, моё сердце сжимается от боли за них." В данном случае неправильно употреблен деепричастный оборот. Здесь необходимо изменить на: "Когда я помогаю бедным...".
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью — ошибка в предложении 8: "Семён сказал, что я хочу новый ноутбук." Надо привести в соответствие: "Семён сказал, что он хочет новый ноутбук."
Теперь правильные пары:
- А – 3
- Б – 4
- В – 7
- Г – 1
- Д – 8
Поэтому твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует тому, как нужно подойти к этому заданию. Если бы ты сначала постарался сопоставить ошибки с предложениями, то мог бы найти правильные ответы.
Надеюсь, я тебе помог понять, как лучше решать такие задания! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
