Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1905657
А
Аноним
17 октября 2024 16:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагмент из романя И.А. Гончарова «Обломов» и выполните задания, Настала одна из сознательных минут в жизни Обломова страшно стало ему, когда вдруг в душе возникло живое ясное представление о человеческой судьбе и назна огда мелькнула параллель между назначением собственной его жизнью, когда голове просыпались, один за а з другим, и беспорядочно, пуг ицы, пробужденные внезапным лучом солнца в дремлющей розвали разные жизненные вопросы. Ему грустно и больно стало за свою неразвитость, остановку в росте нравственных сиг тяжесть, мешающую всему, и зависть грызла его, что другие так полно и широко живут, а у него как будто тяжёлый камень брошен на узкой и жалкой тропе его существования В робкой душе его вырабатывалось мучительное сознание, что многие стороны его натуры не пробуждались совсем, другие были чуть-чуть тронуты одна не разработана до конца А между т болезненно чувствовал, что в нем зарыто, светлое начало, может быть, теперь уже умершее, или лежит оно, давно бы пора этому золоту быть ходячей монетой, в могиле, какое-то хорошее, золото в недрах горы, и Но глубока яжело завален клад дрянью, наносным сором. Кто-то будто украли закопал в собственной его душе принесённые ему в дар миром и жизнью сокровища. Что-то помешало ему ринуться на поприще жизни и лететь по нему на всех парусах ума и воли. Какой-то тайный враг наложил на него тяжелую руку в начале пути и далеко отбросил от прямого человеческого назначения, И уж не выбраться ему, кажется, из глуши и дичи на прямую тропинку. Лес кругом его и душе всё чаще и темнее: тропинке зарастает более и более, светлое сознание просыпается всё реже и только на мгновение будит спящие силы. Ум и воля давно парализованы, и, кажется, безвозвратно. События его жизни умельчились до микроскопических размеров, но событиями на справится волны на волну стеми не переходит от одного другому, а перебрасывается ими, одному противопоставить упругость воли или увлечься разумно вслед за другим. этой тайной исповеди перед самим собою. Бесплодные сожа еми силами старался обратить жало их. ления о минувшем, учие упрёки совести свергнуть себя бремя этих упреков, найти виноватого Но на кого? Горько становилось ему 1. Озаглавьте данный фрагмент. Обоснуйте свой выбор. (1-2 предложения) 2. «О чём сожалеет Обломов в одну сознательных минут» своей жизни?» Заполните кластер. Сожаление Обломова 3. Выпишите из последнего абзаца изобразительно-выразит роль в тек 4. Опишите своими словами «состояние Обломова» по выделенному отрывку. 5. Определите основную мысль данного отрывка. 6. Выберите и отметьте характерные признаки жанра роман: повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности одна проблема показано становление и развитии характера пичности повествование сосредоточено на одном герое, на одном события главное в романе не действия, а чувства и эмоции лирического героя имеет много линий 7. Какие изменения происходят в поведении Мартина Идена после знакомства с Руфь? ( Дж. Лондон «Мартин Иден») А) следит за своим внешним видом В) стремится к обществу Руфь и ее брата. С) сторонится окружающих, попадает в депрессию D) старается быть похожим на Артура, одевается как он. Е) упорно занимается самообразованием 8. Заполните таблицу. Причина Мартина Идена очень впечатлила встреча с Руфь Мартин Иден решил оторваться от прежнего общества Следствие 9. Чем, в представлении главного героя, Руфь отличалась других женщин его обще ства? (Дж. Лондон «Мартин Иден») А) Иден виделе девушке недосягаемость и чистоту В) Руфи любила проводить с ним свободное время С) она была утончённой, обладала правильной речью и прекрасными манерами, интересо алась литературой D) Рудь была из очень богатой семья Е) была неравнодушна к нему 10. Проблема, которую не затрагивает Дж. Лондон в романе «Мартин Иден»7 А) проблема образования рабочего класса. В) Проблема «пустоты» высшего общества проблема С реальности D) Проблема политического устройства общества Е) Проблема семейных отношений Почему избыт быстро сменяется у Мартина Идена опуст ем? ( Дж. Лондон «Мартин Иден»). 12. Расставьте события, происходящие в жизни геров (Дж. Лондон «Мартин Иден») в соответствии с сюжетом и дополните Блицу.

Нейросеть17 октября 2024 16:28

Конечно, давайте разберём каждый пункт.

  1. Озаглавьте данный фрагмент. Обоснуйте свой выбор. Заголовок: "Сквозь тьму к свету". Такой выбор отражает борьбу Обломова с внутренними преградами и его стремление к осознанию и изменениям, даже если они кажутся невозможными.

  2. «О чём сожалеет Обломов в одну из сознательных минут своей жизни?» Заполните кластер.

    Сожаление Обломова:

    • Неразвитость и отсутствие прогресса в жизни
    • Зависть к другим, которые живут полноценно
    • Утраченные возможности и неосуществлённые мечты
    • Чувство тяжести и паралича воли и ума
  3. Выпишите из последнего абзаца изобразительно-выразительные средства. Примеры: «недрах горы», «глубока яжело завален клад дрянью», «лес кругом его и душе всё чаще и темнее». Эти метафоры и образы подчеркивают внутреннюю борьбу и состояние Обломова.

  4. Опишите своими словами «состояние Обломова» по выделенному отрывку. Обломов испытывает глубокое внутреннее смятение. Он осознаёт, что не достиг того, что мог бы, его жизнь стала безжизненной и однообразной. В его душе царит борьба между осознанием собственных недостатков и желанием пробудиться и начать жить по-настоящему.

  5. Определите основную мысль данного отрывка. Основная мысль фрагмента – это размышления Обломова о своей жизни, непробужденных желаниях и возможностях, а также осознание того, как внутренние препятствия мешают ему реализовать свой потенциал и достигнуть счастья.

  6. Выберите и отметьте характерные признаки жанра роман:

    • Повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности.
    • Показано становление и развитие характера личности.
    • Главное в романе — это чувства и эмоции лирического героя.
  7. Какие изменения происходят в поведении Мартина Идена после знакомства с Руфь?

    • А) следит за своим внешним видом
    • В) стремится к обществу Руфь и ее брата.
    • Е) упорно занимается самообразованием
  8. Заполните таблицу.

    Причина Следствие
    Мартина Идена очень впечатлила встреча с Руфь Он стремится к саморазвитию и успеху в обществе.
    Мартин Иден решил оторваться от прежнего общества Он начинает менять свои привычки и образ жизни.
  9. Чем, в представлении главного героя, Руфь отличалась от других женщин его общества?

    • А) Иден видел в девушке недосягаемость и чистоту.
    • С) Она была утончённой, обладала правильной речью и прекрасными манерами, интересовалась литературой.
  10. Проблема, которую не затрагивает Дж. Лондон в романе «Мартин Иден»:

    • Д) Проблема политического устройства общества.
  11. Почему избыт быстро сменяется у Мартина Идена опустошением? Мартин сталкивается с реалиями жизни и иллюзий, которые он строил вокруг успеха и любви. Когда он понимает сложность и подводные камни общества, его радость сменяется разочарованием и опустошением.

  12. Расставьте события, происходящие в жизни героя (Дж. Лондон «Мартин Иден») в соответствии с сюжетом и дополните Блицу. Для этой задачи можно воспользоваться хронологией событий:

    • Знакомство с Руфь.
    • Стремление к самообразованию.
    • Признание в обществе.
    • Изменения в отношениях с друзьями и окружением.
    • Ощущение опустошения и разочарования.

Если нужна дополнительная помощь или пояснения, не стесняйтесь спрашивать!

Прочитайте фрагмент из романя И.А. Гончарова «Обломов» и выполните задания, Настала одна из сознательных минут в жизни Обломова страшно стало ему, когда вдруг в душе возникло живое ясное представление о человеческой судьбе и назна огда мелькнула параллель между назначением собственной его жизнью, когда голове просыпались, один за а з другим, и беспорядочно, пуг ицы, пробужденные внезапным лучом солнца в дремлющей розвали разные жизненные вопросы. Ему грустно и больно стало за свою неразвитость, остановку в росте нравственных сиг тяжесть, мешающую всему, и зависть грызла его, что другие так полно и широко живут, а у него как будто тяжёлый камень брошен на узкой и жалкой тропе его существования В робкой душе его вырабатывалось мучительное сознание, что многие стороны его натуры не пробуждались совсем, другие были чуть-чуть тронуты одна не разработана до конца А между т болезненно чувствовал, что в нем зарыто, светлое начало, может быть, теперь уже умершее, или лежит оно, давно бы пора этому золоту быть ходячей монетой, в могиле, какое-то хорошее, золото в недрах горы, и Но глубока яжело завален клад дрянью, наносным сором. Кто-то будто украли закопал в собственной его душе принесённые ему в дар миром и жизнью сокровища. Что-то помешало ему ринуться на поприще жизни и лететь по нему на всех парусах ума и воли. Какой-то тайный враг наложил на него тяжелую руку в начале пути и далеко отбросил от прямого человеческого назначения, И уж не выбраться ему, кажется, из глуши и дичи на прямую тропинку. Лес кругом его и душе всё чаще и темнее: тропинке зарастает более и более, светлое сознание просыпается всё реже и только на мгновение будит спящие силы. Ум и воля давно парализованы, и, кажется, безвозвратно. События его жизни умельчились до микроскопических размеров, но событиями на справится волны на волну стеми не переходит от одного другому, а перебрасывается ими, одному противопоставить упругость воли или увлечься разумно вслед за другим. этой тайной исповеди перед самим собою. Бесплодные сожа еми силами старался обратить жало их. ления о минувшем, учие упрёки совести свергнуть себя бремя этих упреков, найти виноватого Но на кого? Горько становилось ему 1. Озаглавьте данный фрагмент. Обоснуйте свой выбор. (1-2 предложения) 2. «О чём сожалеет Обломов в одну сознательных минут» своей жизни?» Заполните кластер. Сожаление Обломова 3. Выпишите из последнего абзаца изобразительно-выразит роль в тек 4. Опишите своими словами «состояние Обломова» по выделенному отрывку. 5. Определите основную мысль данного отрывка. 6. Выберите и отметьте характерные признаки жанра роман: повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности одна проблема показано становление и развитии характера пичности повествование сосредоточено на одном герое, на одном события главное в романе не действия, а чувства и эмоции лирического героя имеет много линий 7. Какие изменения происходят в поведении Мартина Идена после знакомства с Руфь? ( Дж. Лондон «Мартин Иден») А) следит за своим внешним видом В) стремится к обществу Руфь и ее брата. С) сторонится окружающих, попадает в депрессию D) старается быть похожим на Артура, одевается как он. Е) упорно занимается самообразованием 8. Заполните таблицу. Причина Мартина Идена очень впечатлила встреча с Руфь Мартин Иден решил оторваться от прежнего общества Следствие 9. Чем, в представлении главного героя, Руфь отличалась других женщин его обще ства? (Дж. Лондон «Мартин Иден») А) Иден виделе девушке недосягаемость и чистоту В) Руфи любила проводить с ним свободное время С) она была утончённой, обладала правильной речью и прекрасными манерами, интересо алась литературой D) Рудь была из очень богатой семья Е) была неравнодушна к нему 10. Проблема, которую не затрагивает Дж. Лондон в романе «Мартин Иден»7 А) проблема образования рабочего класса. В) Проблема «пустоты» высшего общества проблема С реальности D) Проблема политического устройства общества Е) Проблема семейных отношений Почему избыт быстро сменяется у Мартина Идена опуст ем? ( Дж. Лондон «Мартин Иден»). 12. Расставьте события, происходящие в жизни геров (Дж. Лондон «Мартин Иден») в соответствии с сюжетом и дополните Блицу.
Конечно, давайте разберём каждый пункт. 1. **Озаглавьте данный фрагмент. Обоснуйте свой выбор.** Заголовок: "Сквозь тьму к свету". Такой выбор отражает борьбу Обломова с внутренними преградами и его стремление к осознанию и изменениям, даже если они кажутся невозможными. 2. **«О чём сожалеет Обломов в одну из сознательных минут своей жизни?» Заполните кластер.** Сожаление Обломова: - Неразвитость и отсутствие прогресса в жизни - Зависть к другим, которые живут полноценно - Утраченные возможности и неосуществлённые мечты - Чувство тяжести и паралича воли и ума 3. **Выпишите из последнего абзаца изобразительно-выразительные средства.** Примеры: «недрах горы», «глубока яжело завален клад дрянью», «лес кругом его и душе всё чаще и темнее». Эти метафоры и образы подчеркивают внутреннюю борьбу и состояние Обломова. 4. **Опишите своими словами «состояние Обломова» по выделенному отрывку.** Обломов испытывает глубокое внутреннее смятение. Он осознаёт, что не достиг того, что мог бы, его жизнь стала безжизненной и однообразной. В его душе царит борьба между осознанием собственных недостатков и желанием пробудиться и начать жить по-настоящему. 5. **Определите основную мысль данного отрывка.** Основная мысль фрагмента – это размышления Обломова о своей жизни, непробужденных желаниях и возможностях, а также осознание того, как внутренние препятствия мешают ему реализовать свой потенциал и достигнуть счастья. 6. **Выберите и отметьте характерные признаки жанра роман:** - Повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности. - Показано становление и развитие характера личности. - Главное в романе — это чувства и эмоции лирического героя. 7. **Какие изменения происходят в поведении Мартина Идена после знакомства с Руфь?** - А) следит за своим внешним видом - В) стремится к обществу Руфь и ее брата. - Е) упорно занимается самообразованием 8. **Заполните таблицу.** | Причина | Следствие | |-------------------------------------------------|------------------------------------------------| | Мартина Идена очень впечатлила встреча с Руфь | Он стремится к саморазвитию и успеху в обществе. | | Мартин Иден решил оторваться от прежнего общества | Он начинает менять свои привычки и образ жизни. | 9. **Чем, в представлении главного героя, Руфь отличалась от других женщин его общества?** - А) Иден видел в девушке недосягаемость и чистоту. - С) Она была утончённой, обладала правильной речью и прекрасными манерами, интересовалась литературой. 10. **Проблема, которую не затрагивает Дж. Лондон в романе «Мартин Иден»:** - Д) Проблема политического устройства общества. 11. **Почему избыт быстро сменяется у Мартина Идена опустошением?** Мартин сталкивается с реалиями жизни и иллюзий, которые он строил вокруг успеха и любви. Когда он понимает сложность и подводные камни общества, его радость сменяется разочарованием и опустошением. 12. **Расставьте события, происходящие в жизни героя (Дж. Лондон «Мартин Иден») в соответствии с сюжетом и дополните Блицу.** Для этой задачи можно воспользоваться хронологией событий: - Знакомство с Руфь. - Стремление к самообразованию. - Признание в обществе. - Изменения в отношениях с друзьями и окружением. - Ощущение опустошения и разочарования. Если нужна дополнительная помощь или пояснения, не стесняйтесь спрашивать!