Прочитайте текст и выполните задание. (1)Скорость таких лучей считалась очень большой. (2) постепенно люди поняли, что никаких зрительных лучей не существует и видим мы не потому, что какие-то лучи выходят из наших глаз, а, наоборот, потому, что свет от различных предметов попадает к нам в глаза и, воздействуя на сетчатку, приводит к появлению сигналов, поступающих в мозг, который и создаёт зрительные образы. (3)Вопрос об экспериментальном исследовании распространения света впервые поставил Галилей. (4)Самому Галилею, однако, так и не удалось убедиться, действительно ли световые лучи распространяются с высокой скоростью. (5)Впервые скорость света была измерена в 1676 году работавшим в Париже датским астрономом О. Рёмером, который наблюдал затмения ближайшего спутника Юпитера. Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом!
Ты предложил, что ученик не дал ответ на задание. Насчет этого, конечно, у тебя есть свои причины. Но вместо ответа о том, что учёник ничего не написал, нужно было подумать о том, какой союз подходит в контексте предложения.
Второе предложение говорит о том, что несмотря на первичное мнение людей о "зрительных лучах", они постепенно поняли, что это не так. Здесь нужно привязать к слову "однако" или "но": они считали, что лучи существуют, однако (или но) пришли к выводу, что это не так. Эти союзы как раз подчеркивают контраст между прежними убеждениями и новыми пониманиями.
Теперь давай подытожим:
- Тебе нужно было выбрать союз, который связывает две части предложения.
- Союзы "но" и "однако" указывают на противопоставление, что здесь и требуется.
- Ответ о том, что ученик ничего не написал, не решает задачу, а из текста видно, что важно указать правильный союз.
Надеюсь, объяснение было полезным! Если будут ещё вопросы, не стесняйся спрашивать. Как оценишь мой ответ: лайком или дизлайком?
