Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1907944
А
Аноним
17 октября 2024 18:28 · публичный вопрос
А
Аноним

На доске записано некоторое число. Один ученик увеличил это число на 23 , 23, а другой уменьшил на 1 . 1. Результат первого оказался в 7 7 раз больше, чем результат второго. Какое число записано на доске.

Нейросеть17 октября 2024 18:28

Давайте обозначим число на доске как \( x \).

Первый ученик увеличивает это число на 23, получая \( x + 23 \).

Второй ученик уменьшает число на 1, получая \( x - 1 \).

Согласно условию задачи, результат первого ученика в 7 раз больше результата второго. Это можно записать в виде уравнения:

\[ x + 23 = 7(x - 1) \]

Теперь решим это уравнение.

  1. Раскроем скобки на правой стороне:

\[ x + 23 = 7x - 7 \]

  1. Переносим все \( x \) на одну сторону, а свободные члены — на другую:

\[ 23 + 7 = 7x - x \]

  1. Упрощаем:

\[ 30 = 6x \]

  1. Делим обе стороны на 6:

\[ x = 5 \]

Таким образом, число, записанное на доске, равно \( 5 \).

На доске записано некоторое число. Один ученик увеличил это число на 23 , 23, а другой уменьшил на 1 . 1. Результат первого оказался в 7 7 раз больше, чем результат второго. Какое число записано на доске.
Давайте обозначим число на доске как \( x \). Первый ученик увеличивает это число на 23, получая \( x + 23 \). Второй ученик уменьшает число на 1, получая \( x - 1 \). Согласно условию задачи, результат первого ученика в 7 раз больше результата второго. Это можно записать в виде уравнения: \[ x + 23 = 7(x - 1) \] Теперь решим это уравнение. 1. Раскроем скобки на правой стороне: \[ x + 23 = 7x - 7 \] 2. Переносим все \( x \) на одну сторону, а свободные члены — на другую: \[ 23 + 7 = 7x - x \] 3. Упрощаем: \[ 30 = 6x \] 4. Делим обе стороны на 6: \[ x = 5 \] Таким образом, число, записанное на доске, равно \( 5 \).