Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Текст относится к художественной публицистике. По жанру это репортаж. В тексте затрагиваются проблемы нравственности, этики поведения человека в обществе, взаимоотношения личности и коллектива, уважения к общественному труду и к общественному мнению. Текст можно озаглавить, используя словосочетание памятник подлецу. На фоне повествования выделяются описательные фрагменты: дважды дается описание голубой ели (до гибели и после гибели ели), описание состояния жителей, описание таблички. В последнем абзаце автор указывает на причины совершенного неизвестным человеком поступка. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, смотрели с болью, содроганием, гневом... На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку. Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)
Привет! Рад помочь тебе с подготовкой к ЕГЭ. Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал номера "234", и это правильный ответ. Молодец! Теперь давай поговорим о каждом из пунктов, которые ты выбрал, чтобы понять, почему они верны:
Текст относится к художественной публицистике. По жанру это репортаж. - В этом фрагменте действительно описывается реальный случай с елью, причем текст написан так, что он содержит элементы художественного описания, что делает его похожим на репортаж.
В тексте затрагиваются проблемы нравственности, этики поведения человека в обществе и т.д. - Этот аспект тоже можно отнести к тексту, так как он поднимает важные вопросы морали: дело в том, что срубка дерева воспринимается как безнравственный акт.
На фоне повествования выделяются описательные фрагменты: дважды дается описание голубой ели и т.д. - В тексте действительно есть яркие описания состояния ели до и после, а также реакции жителей. Это показывает, насколько сильно они переживают утрату, создавая эмоциональную атмосферу.
А вот если бы ты выбрал пункты, которые не подходят, например, содержание текста не подразумевает никакого футуристического или нереалистичного описания, это не подошло бы.
Если у тебя возникнут еще вопросы или если что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Поставь лайк, если мой ответ был полезен, или дизлайк, если ты хотел бы что-то изменить!
