Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты выбрал номера 2, 3, 5 и 6. Правильный ответ — 3, 2, 2, 3. Это значит, что только предложения 2 и 3 нуждаются в тире как раз по одному и тому же правилу пунктуации.
Теперь давай по порядку:
Предложение 2: "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта." Здесь тире используется для обособления распространённого приложения, т.е. уточняется, что такое "лицейская лирика".
Предложение 3: "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова." Аналогично, тире соединяет основное предложение с уточнением, что именно такое раздел творчества.
Предложение 5: "Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы." Здесь тире тоже стоит, но оно не обособляет приложение на основании одного и того же правила, как в предыдущих двух предложениях. Это немного другое правило пунктуации.
Предложение 6: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» — широкая картина необычайного роста поэта." Опять же, тире связывает утверждение с характеристикой и не строго по тому же правилу.
Таким образом, правильные номера — 2 и 3. Они оба следуют одному и тому же правилу обособления приложения.
Надеюсь, теперь стало понятнее! Не забудь подумать над этим и, пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?