Задание. Данные формулировки разделите на две колонки предмет исследования и объект исследования. Распределите ответы в соответствующие ячейки таблицы. ПРИМЕР ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ…
Задание. Данные формулировки разделите на две колонки предмет исследования и объект исследования. Распределите ответы в соответствующие ячейки таблицы. ПРИМЕР ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Электронная почта. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Основные принципы функционирования электронной почты. Задание к теме «Предмет и объект» 1. Основные принципы функционирования электронной почты. 2. Кавказские горы. 3. Зависимость от СМС. 4. Тригонометрические уравнения и их системы. 5. Производственная деятельность. 6. Магнитное поле в школьных учебных кабинетах. 7. Легенды и мифы о горе Машук. ПРЕДМЕТТО 8. Микроклимат учебных помещений. 9. Способы отбора корней в тригонометрических уравнениях и системах, 10. Экономическое обоснование инвестиционной деятельности. 11. Социальные сироты, находящиеся в реабилитационном центре. 12. Учащиеся и преподаватели школы. 13. Процесс социальной поддержки и защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей. 14. Способы отбора корней в тригонометрические уравнения и их системы. 15. Английские предложения. 16. Порядок слов в английских предложениях. 17. Эффективность производственной деятельности. 18. Условия микроклимата в учебных помещениях. 19. Электронная почта. 20. Инвестиционная деятельность. 21. Магнитное поле.
Вот таблица, разделенная на две колонки: "Предмет исследования" и "Объект исследования".
| Объект исследования | Предмет исследования |
|---|---|
| Электронная почта | Основные принципы функционирования электронной почты |
| Кавказские горы | Легенды и мифы о горе Машук |
| Зависимость от СМС | Процесс социальной поддержки и защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей |
| Тригонометрические уравнения и их системы | Способы отбора корней в тригонометрических уравнениях и системах |
| Производственная деятельность | Эффективность производственной деятельности |
| Магнитное поле в школьных учебных кабинетах | Условия микроклимата в учебных помещениях |
| Микроклимат учебных помещений | Способы отбора корней в тригонометрических уравнениях и их системах |
| Экономическое обоснование инвестиционной деятельности | Инвестиционная деятельность |
| Социальные сироты, находящиеся в реабилитационном центре | Учащиеся и преподаватели школы |
| Магнитное поле | (сам облик) |
| Английские предложения | Порядок слов в английских предложениях |
Если есть дополнительные вопросы или потребуется помощь с другими заданиями, не стесняйтесь обращаться!
