"Прочитайте текст и выполните задание. В театр имени Моссовета зрители ходили «на Марецкую». И всё-таки мировую известность актрисе принёс кинематограф. В 1938…
"Прочитайте текст и выполните задание. В театр имени Моссовета зрители ходили «на Марецкую». И всё-таки мировую известность актрисе принёс кинематограф. В 1938 году режиссёры А. Зархи п И. Хейфец приступили к съёмкам картины «Член правительства». На главную роль претендовал целый ряд известных актрис, но в этом труднейшем конкурсе победила Марецкая. Образ Александры Соколовой, <...> предстояло создать Марецкой, был новым и необычным не только для актрисы, но и для всего советского кино. Это была женщина некрасовского типа. Чтобы сыграть такой характер в кино, одного только таланта, одной техники, даже самой виртуозной, было недостаточно. Вера Петровна понимала, что без глубокого изучения деревенской жизни, крестьянского быта создать на экране полноценный образ нельзя. И во время съёмок, которые проходили в деревне Судимирке Калининской области, Марецкая поселилась в крестьянской избе и прожила там несколько месяцев. Зорким профессиональным взглядом она примечала жесты и повадки своих прототипов крестьянок, их речевые особенности. Она распоряжалась в поле, скакала на коне, ругалась с лодырями, мыла пол в правлении, плясала на колхозной свадьбе. Всё это помогло ей уйти от штампов ложного пафоса, создать на экране правдивый, убедительный образ, вершиной которого явился монолог героини в финале с трибуны зала заседаний Верховного Совета: "..и вот стою я перед вами, простая русская баба". Успех картины во многом предопределила талантливая игра Марецкой. (По Б. Сударову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Текст относится к научному стилю, так как основные задачи автора — точно и полно объяснить научные факты окружающей нас действительности и выявить закономерности между такими явлениями, как уход от штампов и создание художественного образа. 2) Характеризуя личность актрисы, автор текста использует как нейтральные слова (образ, особенности), так и разговорную и просторечную лексику (лодырями, баба). 3) Во втором (2) предложении текста содержится тезис, который раскрывается в последующих предложениях. 4) Цели данного публицистического текста — информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя, убеждением его в неординарности В.П. Марецкой. 5) Основной функционально-смысловой тип речи в тексте — описание, так как в нём перечисляются внешние признаки героини и отличительные особенности деревни, где происходит действие."
Привет! Давай разберём задание и твой ответ.
Первый шаг — ты правильно понял, что нужно прочитать текст и понять его суть. В этом тексте речь идёт о актрисе Вере Петровне Марецкой и её работе в фильме "Член правительства", а также о том, как она подготовилась к роли.
Второй шаг — давай обсудим правильные варианты ответов:
- 1) Неверно, так как текст относится к публицистическому стилю, а не научному.
- 2) Верно, в тексте действительно использована и нейтральная, и разговорная лексика.
- 3) Неверно, во втором предложении не содержится тезис, это скорее факт.
- 4) Верно, цель текста — информировать и убедить читателя в неординарности актрисы.
- 5) Верно, описание является основным функциональным типом речи, так как текст рассказывает об актрисе и её окружении.
Третий шаг — сравнивая твой ответ с правильным, можно увидеть, что ты не указал никакие номера ответов, тогда как правильные варианты — это 2, 4 и 5 (по сути, 245, 254… и так далее).
Четвёртый шаг — чтобы правильно решить задание, нужно внимательно проанализировать каждый пункт и сопоставить его с текстом. Например, пункт 2 действительно верный, потому что используются как нейтральные, так и разговорные слова, как "лодырями". Пункт 4 также верный, так как текст действительно призван убедить читателя в контейнерах.
Таким образом, ответ был неправильным, потому что ты не указал нужные номера и не проанализировал их содержание. Надо было отобрать только верные варианты на основе анализа текста.
Здорово, что ты работаешь над заданиями! Как тебе мой анализ? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
