"Прочитайте текст и выполните задание. В театр имени Моссовета зрители ходили «на Марецкую». И всё-таки мировую известность актрисе принёс кинематограф. В 1938…
"Прочитайте текст и выполните задание. В театр имени Моссовета зрители ходили «на Марецкую». И всё-таки мировую известность актрисе принёс кинематограф. В 1938 году режиссёры А. Зархи п И. Хейфец приступили к съёмкам картины «Член правительства». На главную роль претендовал целый ряд известных актрис, но в этом труднейшем конкурсе победила Марецкая. Образ Александры Соколовой, <...> предстояло создать Марецкой, был новым и необычным не только для актрисы, но и для всего советского кино. Это была женщина некрасовского типа. Чтобы сыграть такой характер в кино, одного только таланта, одной техники, даже самой виртуозной, было недостаточно. Вера Петровна понимала, что без глубокого изучения деревенской жизни, крестьянского быта создать на экране полноценный образ нельзя. И во время съёмок, которые проходили в деревне Судимирке Калининской области, Марецкая поселилась в крестьянской избе и прожила там несколько месяцев. Зорким профессиональным взглядом она примечала жесты и повадки своих прототипов крестьянок, их речевые особенности. Она распоряжалась в поле, скакала на коне, ругалась с лодырями, мыла пол в правлении, плясала на колхозной свадьбе. Всё это помогло ей уйти от штампов ложного пафоса, создать на экране правдивый, убедительный образ, вершиной которого явился монолог героини в финале с трибуны зала заседаний Верховного Совета: "..и вот стою я перед вами, простая русская баба". Успех картины во многом предопределила талантливая игра Марецкой. (По Б. Сударову) В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) КАРТИНА. Произведение живописи. Картины русских художников: Развесить картины. 2) ТИП. Образ, содержащий характерные, обобщённые черты какой нибудь группы людей. Гоголевские типы в русской литературе. 3) ТЕХНИКА. Круг наук, связанных с изучением и созданием средств производств, орудий труда. История отечественной техники. 4) ШТАМП. То же, что трафарет (перен.): нечто избитое, привчный образец, которому следуют без размышления. Мыслить штампами. Речевой ш. 5) ТРИБУНА. Возвышение для оратора. Произносить речь с трибуны."
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты написал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле нужно было выбрать номера вариантов, соответствующих лексическому значению слов из текста. Правильные ответы – это 2, 4, 5, а также уточнение по другим словам:
- КАРТИНА – здесь значение "фильм", а не "произведение живописи", поэтому это неверно.
- ТИП – соответствует определению, так что это верно.
- ТЕХНИКА – в тексте оно используется в другом значении (как "приёмы"), поэтому это неверно.
- ШТАМП – значение в тексте верное, поэтому это правильно.
- ТРИБУНА – тоже соответствует значению в тексте, так что это также правильный вариант.
Чтобы решить задание правильно, нужно сопоставить значения выделенных слов с их употреблением в тексте. Если значение в варианте отличается, то этот вариант не подходит.
Надеюсь, этот разбор поможет тебе лучше понять, как решать подобные задания! Если что-то осталось непонятным – давай обсудим!
Не забудь оценить мой ответ – ставь лайк или дизлайк!
