"Випишіть із текстів художньої літератури по два речення з пря мою, невласне прямою, непрямою, здогаданою та напівпрямою мовою. У чому полягає стилістична роль невласне прямої, непрямої, здогаданої напівпрямої мови?"

Пряма мова:

1. "Я полюбляю гуляти в парку", - сказав хлопчик.
2. "Я маю багато улюблених книжок", - зізнався студент.

Невласне пряма мова:

1. Хлопчик розповів, що він любить гуляти в парку.
2. Студент зізнався, що у нього є багато улюблених книжок.

Непряма мова:

1. Хлопчик повідомив, що його вперше приваблює прогулянка в парку.
2. Студент зазначив, що у нього є значна кількість книжок, які він з трепетом читає.

Здогадана мова:

1. Хлопчик хайкує про парк існуванням.
2. Студент, споглядаючи на свою колекцію книжок, проявляє пишність.

Напівпряма мова:

1. Хлопчик виразив свою радість від прогулянок в парку.
2. Студент демонструє свою метикульозність укладання колекції книжок.

Стилістична роль невласне прямої, непрямої, здогаданої та напівпрямої мови полягає в творчому використанні різних форм мовного висловлення для створення різноманітності виразності та поглиблення характеристики персонажів, обставин, емоцій і ідей, що компонують текст художньої літератури.