"Среди предложений 5–11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (5)Идти…
"Среди предложений 5–11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (5)Идти предстояло вдоль берега. (6)После утреннего дождя земля ещё не просохла, и на тропке были хорошо видны уходившие в лес следы. (7)Впереди были заросли. (8)Школенко пополз через них налево; там виднелась яма, кругом неё рос бурьян. (9)Из ямы, в просвете между кустами бурьяна, был виден стоявший совсем близко миномёт и на несколько шагов подальше – ручной пулемёт: один немец стоял у миномёта, а шестеро сидели, собравшись в кружок, и ели из котелков. (10)Торопиться было незачем: цель была на виду. (11)Он прочно упёрся левой рукой в дно ямы, вцепился в землю так, чтобы рука не скользнула, и, приподнявшись, швырнул гранату."
Привет! Давай разберем твоё задание.
Ты не указал конкретные номера предложений, которые связаны с предыдущими с помощью форм слов. Правильный ответ – это предложение 9 (или ты мог указать и 8, если бы уточнял связь с предыдущим предложением).
Давай посмотрим на оба предложения:
(8) Школенко пополз через них налево; там виднелась яма, кругом неё рос бурьян. Здесь используется форма "бурьян" (именительный падеж), и оно служит связующим звеном, переходя к следующему предложению.
(9) Из ямы, в просвете между кустами бурьяна, был виден стоявший совсем близко миномёт и на несколько шагов подальше – ручной пулемёт: один немец стоял у миномёта, а шестеро сидели, собравшись в кружок, и ели из котелков. В этом предложении слово "бурьяна" (родительный падеж) продолжает тематику, начинающуюся в предыдущем предложении.
Таким образом, связь между предложениями 8 и 9 заключается в том, что они оба обсуждают бурьян, но в разных падежах. Поэтому правильным было бы указать и 8, и 9, если такое возможно.
Ты не указал конкретный номер – это и стало причиной, по которой твой ответ оказался неверным.
Теперь, чтобы улучшить свои навыки, попробуй ещё раз ответить на вопрос, указав номера предложений, которые, по твоему мнению, связаны, и мы посмотрим, как ты справишься!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
