"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под…
"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], <...>, для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово."
Привет! Давайте разберем ваше задание.
Вы правильно читали текст, но не смогли дать вводное слово, которое должно было стоять на месте пропуска. Вводные слова, как "например" или "к примеру", используются для того, чтобы привести пример или уточнить мысль.
Правильный ответ - "например", "к примеру" и т.д. Эти слова помогают сделать переход к примеру, который будет приведён далее в предложении. В данном случае композитор, который не мог различать звуки, стал примером яркого столкновения музыкального и речевого слуха.
Сравнив ваш ответ с правильным, можно сказать, что вы не предоставили конкретное вводное слово, которое и требовалось в задании.
Чтобы правильно выполнять такие задания, нужно обращать внимание на контекст и смысл предыдущих предложений. Вводные слова очень важны для связи идей в тексте.
Надеюсь, эта информация была полезной! Как вы оцениваете мой ответ – поставьте, пожалуйста, лайк или дизлайк!
