3. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Озаглавьте текст. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте буквы на месте пропусков. Выпиши предложения с причастными оборотами, графически обозначьте причастный оборот и определяемое слово. Составьте схему 1-го предложения. Среди великих русских п лководцев прославивших своё Отечество мы с гордостью называем имена Александра Невского Дмитрия Донского Александра Суворова. Но были и другие славные п лководцы имена которых нам почти неизвес ны. Один из них - б_реговой воевода Михайло Воротынский служивший царю Иоанну Грозному. Князь Воротынский уча ствовал в самых важных ср_жениях решавших судьбу родной земли… Двинул на Русь стотысячное войско хан Девлет-Гирей. Русских же ратников было всего двадцать тысяч. Как малым числом од леть врага? Воротынский выставил у села Молоди передв жные крепости сост ящие из деревя ых щитов. Называвшиеся Гуляй-городом крепости возили на т легах а при (не)обходимост_ быстро соб рали. Гуляй-город первым встретивший крымских татар пр влёк к себе все силы противника. Тем врем нем Воротынский вместе с другими воеводами обошёл войско хана и ударил ему в тыл. Девлет- Гирей подумал что к русским пр_шло подкр_пление. Бросил хан войско и умчался обратно в степь. За время служения князя Воротынского воеводой крымцы ни разу не од ржали победы.

Обратите внимание на следующие пункты для выполнения задания с текстом:

1. Основная мысль текста: Основная мысль текста заключается в том, что князь Михайло Воротынский был одним из выдающихся русских военачальников, который сумел одержать победу над значительно превосходящей силой врага, проявив стратегическое мастерство и отвагу.

2. Заголовок текста: "Михайло Воротынский: храбрый воевода и защитник Отечества".

3. Пропущенные знаки препинания:

   • "Среди великих русских полководцев, прославивших своё Отечество, мы с гордостью называем имена Александра Невского, Дмитрия Донского, Александра Суворова. Но были и другие славные полководцы, имена которых нам почти неизвестны."
   • "Один из них - береговой воевода Михайло Воротынский, служивший царю Иоанну Грозному."
   • "Князь Воротынский участвовал в самых важных сражениях, решавших судьбу родной земли…"
   • "Двинул на Русь стотысячное войско хан Девлет-Гирей. Русских же ратников было всего двадцать тысяч. Как малым числом одолеть врага?"
   • "Воротынский выставил у села Молоди передвижные крепости, состоящие из деревянных щитов."
   • "Называвшиеся Гуляй-городом, крепости возили на телегах, а при (не) необходимости быстро собирали."
   • "Гуляй-город, первым встретивший крымских татар, привлёк к себе все силы противника. Тем временем Воротынский вместе с другими воеводами обошёл войско хана и ударил ему в тыл."
   • "Девлет-Гирей подумал, что к русским пришло подкрепление. Бросил хан войско и умчался обратно в степь. За время служения князя Воротынского воеводой крымцы ни разу не одержали победы."

4. Предложения с причастными оборотами:

   • "Один из них - береговой воевода Михайло Воротынский, служивший царю Иоанну Грозному."
     • Причастный оборот: "служивший".
     • Определяемое слово: "воевода".
   • "Воротынский выставил у села Молоди передвижные крепости, состоящие из деревянных щитов."
     • Причастный оборот: "состоящие".
     • Определяемое слово: "крепости".
   • "Гуляй-город, первым встретивший крымских татар, привлёк к себе все силы противника."
     • Причастный оборот: "встретивший".
     • Определяемое слово: "Гуляй-город".

5. Схема 1-го предложения:

   • "Среди великих русских полководцев, прославивших своё Отечество, мы с гордостью называем имена Александра Невского, Дмитрия Донского, Александра Суворова."
     • Подлежащее: "мы"
     • Сказуемое: "называем"
     • Обстоятельство: "с гордостью"
     • Дополнение: "имена Александра Невского, Дмитрия Донского, Александра Суворова"
     • Приложение: "к великим русским полководцам, прославившим своё Отечество"

Эти шаги помогут вам подготовить ответ на задание и углубить понимание текста. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужны пояснения, не стесняйтесь спрашивать!