Прочитайте текст и выполните задание. (1)Принято считать, что письменной (графически фиксируемой) речи предшествует устная (звучащая) речь, которая исторически намного старше письменной. (2) на самом деле устная речь сравнительно редко предшествует письменной: в ситуациях жизни взрослого человека письменной речи всегда предшествует речь мысленная, а не устная. (3)Пишущий мысленно конструирует текст, предназначенный для записи, и редко проговаривает его вслух. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Суть задания: Нужно подобрать сочинительный союз для пропуска во втором предложении текста. Это значит, что мы должны понять смысл всего предложения и выбрать союз, который логически свяжет части предложения.
Правильное решение: В правильном ответе указаны союзы "НО" и "ОДНАКО". Эти союзы показывают контраст и помогают подчеркнуть, что мысленная речь предшествует устной, что идет вразрез с общепринятой точкой зрения, озвученной в первом предложении.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не указал никакого союза в своем ответе, а просто написал, что "ученик не дал ответа на задание". Это неавторский подход к решению задачи, так как сам по себе ответ не содержит части, которая требуется.
Объяснение ошибки:
- Твоя ошибка в том, что ты не предоставил ответ, а только констатировал, что его нет.
- Чтобы правильно решить задание, нужно было обратиться к логике текста и мысленно заполнить пропуск. Ведь союз должен был отразить контраст между устной и письменной речью.
Чтобы ответ был правильным, в предложении следовало бы написать "НО" или "ОДНАКО". Это помогло бы связать идеи и сделать текст более логичным.
Если что-то осталось непонятным – спрашивай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
