Опишите какой-либо уголок при- В роды. Понаблюдайте за ним утром (днём или вечером). Как освещены предметы в момент наблюдения? Ка- кими видятся предметы вдали, вблизи, слева, справа? Опишите их, используя качественные прилагательные. Озаглавьте сочинение. Средствами какой функциональной раз- новидности языка вы воспользуетесь для написания сочинения? Составьте простой или сложный план. Используйте, если потребу- ется, слова из рамки. Обменяйтесь тетрадями с одноклассником. Проведите редакторскую правку в работах друг друга. Обсудите результаты редактирования. При необходимости внесите измене- ния в своё сочинение. Сколько вариантов текста вам пришлось написать? Довольны ли вы результатом своей работы?