Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1926061
А
Аноним
19 октября 2024 12:05 · публичный вопрос
А
Аноним

"Ниже приведён перечень примеров. Все они, за исключением двух, относятся к земле как к фактору производства.   1)энергия ветра; 2)лесные угодья; 3)сборщики клубники;…

Запрос пользователя

"Ниже приведён перечень примеров. Все они, за исключением двух, относятся к земле как к фактору производства.   1)энергия ветра; 2)лесные угодья; 3)сборщики клубники; 4)природный газ; 5)пастбище; 6)доильный аппарат.   Найдите два примера, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны."

Ответ нейросети
19 октября 2024 12:05

Привет! Давай разберем твой ответ к заданию по обществознанию.

Ты правильно указал номера "3" и "6" как лишние. Давай объясню, почему это верно.

  1. Обрати внимание на условия задания: нам нужно найти примеры, которые не относятся к земле как к фактору производства.

  2. Теперь разберем каждый пункт:

    • 1) энергия ветра — это природный ресурс, который относится к факторам производства земли, так как он используется для получения энергии.
    • 2) лесные угодья — это также земля и ресурсы, которые относятся к ней.
    • 3) сборщики клубники — это труд, и именно поэтому этот пример не относится к земле как фактору производства.
    • 4) природный газ — это тоже ресурс, относящийся к земле.
    • 5) пастбище — это еще один пример земли как фактора производства.
    • 6) доильный аппарат — это уже капитал, поскольку это средство производства, не относящееся непосредственно к земле.
  3. Почему твой ответ был неверен? Ты указал "36", но правильные ответы — "3" и "6". Возможно, это произошло из-за недопонимания, что нужно выделить именно труд и капитал среди перечисленных.

  4. Что нужно помнить: факторы производства делятся на три основные категории: земля (природные ресурсы), труд (человеческие усилия) и капитал (средства производства). В этом задании мы искали примеры труда и капитала.

Если есть еще вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйся спрашивать! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как мне лучше отвечать!