"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание про грамматические ошибки. Как я вижу, ты не дал ответ на задание. Это нормально — иногда нуждается в подсказке или объяснении!
В задании тебе нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Я вижу, что правильный ответ — это 71943. Давай разберём каждую пару, чтобы понять, почему именно так:
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — это ошибка в предложении 7: "Стая лебедей летели в тёплые края." Здесь подлежащее "Стая" — единственное число, а сказуемое "летели" - во множественном. Правильный вариант: "Стая лебедей летела в тёплые края".
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — это ошибка в предложении 1: "Когда вы употребляете вводные слова, речь становится более эмоциональной." Здесь неверно использовано "употребляя" — правильнее "Когда вы употребляете".
В) ошибка в построении предложения с однородными членами — в предложении 9: "Из листового металла делают не только корпуса машин и приборов, но и посуду." Здесь пропущен союз перед "но".
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — в предложении 4: "Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье." Эта форма должна быть в родительном падеже: "живших".
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — это предложение 3: "Степан чувствовал, как всё тело не слушается его." Здесь структура может быть исправлена: "чувствовал, что всё тело".
Так что, основываясь на этих объяснениях, твой ответ не соответствует правильному решению, потому что ты не назначил ничего. Надеюсь, теперь тебе стало понятно, как правильно решать такие задачи! Если остались вопросы — спрашивай!
Пожалуйста, поставь оценку моему ответу: лайк или дизлайк?
