"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с косвенной речью Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом Г) нарушение в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) В. Г. Белинский, размышляя о роли А. С. Пушкина в становлении русского языка, говорил, что «трудно охарактеризовать общими чертами великость реформы, произведённой в поэзии, литературе и языке русском», что «из русского языка Пушкин сделал чудо», «дал новую жизнь» старым словам, «ввёл в употребление новые». 2) По уходу доктора княгиня и Маруся свободно вздохнули: врач дал им надежду. 3) Группа людей в замысловатой одежде поднялась на крыльцо, и через мгновение кто-то, кого я не успел разглядеть, открыл дверь, передал маленький свёрток, а затем вся группа, спустившись с крыльца, исчезла за поворотом. 4) Все, кто знал этого человека до начала войны, не мог не заметить произошедших с ним колоссальных перемен: взгляд стал серьёзным и каким-то отрешённым от мира, как будто глядящим внутрь, а не наружу. 5) Когда женщина вошла в кабинет, она какое-то время растерянно смотрела на стол и поставленный рядом с ним стул, будто боялась сделать не только ещё один шаг, но и вымолвить хоть слово. 6) Я долго стоял перед этим старым портретом, а девушка, изображённая на нём, с укором смотрела на меня, будто говоря, что «ты не тем занят, не тем живёшь, не о том думаешь». 7) Навстречу прибывшей делегации вышли люди в национальных костюмах; они поклонились, каждый из почётных гостей отломил кусочек хрустящего каравая, а затем всех членов делегации проводили в коридор. 8) Лидочка торопится, вбегает в комнату, бросается к заваленному столу книгами и какими-то исписанными мелким почерком бумагами, находит синюю папку, суёт её в сумку и выбегает в подъезд. 9) Намереваясь наконец серьёзно поговорить с братом, Эля села в машину, немного подождала, давая мыслям, от волнения разбегающимся в разные стороны, успокоиться, и поехала. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твою работу по грамматическим ошибкам. Ты выбрал "1", но правильный ответ — "64258". Давай подробно посмотрим, почему именно так, и какие ошибки в твоем ответе.
А) нарушение в построении предложения с косвенной речью — это ошибка находится в предложении 6. Здесь у нас есть ошибка в словах, где вместо «что "я" не тем занят...» должно быть «что "ты" не тем занят...». Понять косвенную речь можно по структуре предложения.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — ошибка в предложении 4. Здесь «все, кто знал», требует множественного числа, поэтому правильный вариант - «не могли не заметить». Тут важно следить за тем, что подлежащее и сказуемое согласуются по числу.
В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом — ошибка в предложении 2. Вместо "по уходу" должно быть "по уходе". Здесь учитывается падеж, который должен идти с предлогом.
Г) нарушение в построении предложения с однородными членами — это присутствует в предложении 5. Правильная структура — "не только сделать еще один шаг, но и вымолвить хоть слово". Тут важно правильно соединять однородные члены.
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — ошибка в предложении 8, где нужно правильно расположить причастный оборот. Правильный вариант звучит "к заваленному книгами и бумагами столу".
Таким образом, правильный ответ 64258 соответствует указанным ошибкам в заданиях. Это поможет тебе лучше понять структуру таких предложений в дальнейшем.
Если есть ещё вопросы или что-то неясно, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!
