Привет! Давай разберемся с твоим ответом.
Сначала глянем на задание. Оно просит выбрать художественные средства и приёмы, использованные во второй строфе стихотворения. Ты правильно написал, что не дал ответа, но нужно было уточнить, какие именно средства там использованы.
Посмотрим на правильный ответ, который состоит из номеров 1, 4. Теперь давай разберёмся, почему именно эти средства подходят:
Инверсия - в строке "Звон колокольный звал к заутрене" нарушен привычный порядок слов. Это относится к инверсии.
Метафора - в строчке "земля, снежинками припудрена" происходит перенос свойств: земля "припудрена" как бы снежинками. Здесь нет прямого сравнения, но мы понимаем, о чём речь.
Теперь разберем, почему другие ответы не подходят:
Оксюморон - этого средства в приведённых строках нет. Оксюморон требует сочетания несочетаемого, и здесь таких примеров нет.
Анафора - в указанных строках в начале нескольких строк нет повторяющихся слов или фраз.
Неологизм - в тексте не встречаются слова, которые бы были созданы поэтом или не существовали ранее.
Поэтому правильными ответами были только 1 и 4, и ты должен был записать их в последовательности, а именно "14".
Обязательно обрати внимание на эти моменты, чтобы в следующий раз точно знать, какие средства использовать и как их распознавать! Неправильные ответы — это отличная возможность учиться и делать меньше ошибок в будущем.
Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
