Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1928374
А
Аноним
19 октября 2024 17:07 · публичный вопрос
А
Аноним

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) НАПРАВЛЕНИЕ. Ориентир движения. Северо-восточное направление. 2) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности. 3) ОТКРЫТЬ (что). Сообщить о чём-н.; обнаружить что-н. О. свои намерения. О. правду. О. своё имя (перен.: объявить). 4) ТОЧКА. Знак препинания в конце предложения. Поставьте точку в конце предложения. 5) ТВОРЧЕСТВО. Создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей. Творчество Пушкина. Заняться творчеством. Теория акмеизма как художественногонаправленияСеребряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом золотого сечения, на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип золотого сечения (божественной пропорции) восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада)ценностейчеловеческой культуры. Ещё в эпоху Возрождения художникиоткрыли, что любая картина имеет определённыеточки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина   горизонтальный вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, т. е. расположены они на расстоянии примерно 3\Sи 5\Sот соответствующих краёв плоскости. Есть все основания полагать, что эпоха рубежа Х1ХХХ веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественноготворчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь. Принцип золотого сечения (божественной пропорции), основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он, будучи онтологичным, с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.). (По Н. Е. Мусиновой)

Нейросеть19 октября 2024 17:07

Привет! Давай разберём твой ответ на это задание. Ты выбрал "35", и это правильное решение! Отлично справился!

Теперь давай подробно разберём каждое слово:

  1. НАПРАВЛЕНИЕ - в тексте действительно употребляется в значении «ориентир движения», что соответствует данному варианту. Так что правильный номер 1.

  2. ЦЕННОСТЬ - в тексте «ценностей человеческой культуры» соответствует значению «цена, стоимость», что не совсем совпадает. Однако в контексте искусства это слово можно рассматривать широким образом, так что номер 2 можно оставить.

  3. ОТКРЫТЬ - в тексте это слово не используется в значении «сообщить о чём-н.», а в значении «обнаружить что-н.», так что номер 3 не подходит.

  4. ТОЧКА - здесь слово используется как «знак препинания в конце предложения» и не совпадает с употреблением в тексте. Правильный ответ номер 4.

  5. ТОЧКА - в контексте, где речь идет о «точках, невольно приковывающих внимание», это тоже не соответствует. Номер 5 не подходит.

Таким образом, правильные номера - это 3 и 5, потому что они соответствуют использованию слов в тексте.

Если сомневаешься, всегда полезно ещё раз перечитать текст и посмотреть, как именно используется выделенное слово!

Не забудь сказать, понравился ли мой ответ, ставя лайк или дизлайк!

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) НАПРАВЛЕНИЕ. Ориентир движения. Северо-восточное направление. 2) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности. 3) ОТКРЫТЬ (что). Сообщить о чём-н.; обнаружить что-н. О. свои намерения. О. правду. О. своё имя (перен.: объявить). 4) ТОЧКА. Знак препинания в конце предложения. Поставьте точку в конце предложения. 5) ТВОРЧЕСТВО. Создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей. Творчество Пушкина. Заняться творчеством. Теория акмеизма как художественногонаправленияСеребряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом золотого сечения, на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип золотого сечения (божественной пропорции) восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада)ценностейчеловеческой культуры. Ещё в эпоху Возрождения художникиоткрыли, что любая картина имеет определённыеточки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина   горизонтальный вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, т. е. расположены они на расстоянии примерно 3\Sи 5\Sот соответствующих краёв плоскости. Есть все основания полагать, что эпоха рубежа Х1ХХХ веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественноготворчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь. Принцип золотого сечения (божественной пропорции), основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он, будучи онтологичным, с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.). (По Н. Е. Мусиновой)
Привет! Давай разберём твой ответ на это задание. Ты выбрал "35", и это правильное решение! Отлично справился! Теперь давай подробно разберём каждое слово: 1. **НАПРАВЛЕНИЕ** - в тексте действительно употребляется в значении «ориентир движения», что соответствует данному варианту. Так что правильный номер 1. 2. **ЦЕННОСТЬ** - в тексте «ценностей человеческой культуры» соответствует значению «цена, стоимость», что не совсем совпадает. Однако в контексте искусства это слово можно рассматривать широким образом, так что номер 2 можно оставить. 3. **ОТКРЫТЬ** - в тексте это слово не используется в значении «сообщить о чём-н.», а в значении «обнаружить что-н.», так что номер 3 не подходит. 4. **ТОЧКА** - здесь слово используется как «знак препинания в конце предложения» и не совпадает с употреблением в тексте. Правильный ответ номер 4. 5. **ТОЧКА** - в контексте, где речь идет о «точках, невольно приковывающих внимание», это тоже не соответствует. Номер 5 не подходит. Таким образом, правильные номера - это 3 и 5, потому что они соответствуют использованию слов в тексте. Если сомневаешься, всегда полезно ещё раз перечитать текст и посмотреть, как именно используется выделенное слово! Не забудь сказать, понравился ли мой ответ, ставя лайк или дизлайк!