"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберём твоё задание по Русскому языку.
Ты выбрал варианты 1 и 2 (125), но правильные ответы - 1 и 5 (15). Давай посмотрим на каждое слово и его значение в контексте текста, чтобы понять, почему так.
ИСТОРИЯ. В тексте это слово действительно используется как рассказ, повествование. Так что этот вариант правильный.
ДОМ. В тексте это слово относится не просто к месту, где живут люди, а конкретно к жилому зданию, связанному с жильцами. Так что значение, предложенное в задании, не совсем точно перекрывает контекст текста. Поэтому это слово не подходит.
КАСАТЬСЯ. В тексте это слово действительно подразумевает, что запах лесной хвои затрагивает воспоминания и чувства, поэтому этот вариант тоже можно считать правильным.
КОРОТЬ. В тексте слово употреблено в контексте "корень елового дерева". В задании предложено значение, связанное с частью волоса и ногтя, что не подходит. Поэтому этот вариант неверный.
ВЕРХУШКА. В тексте говорится о верхушке ёлки, срубленной кем-то. Здесь слово используется в прямом значении, что соответствует предложенному значению "верх, верхняя часть". Так что этот вариант тоже правильный.
Итак, твоё неправильное решение связано с тем, что ты выбрал вариант с "домом", где значение не совпадает с контекстом. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как подходить к подобным заданиям в будущем!
Оцени мой ответ, пожалуйста. Лайк или дизлайк?
