Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1929084
А
Аноним
19 октября 2024 19:00 · публичный вопрос
А
Аноним

"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.    В…

Запрос пользователя

"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.    В приведённом ниже фрагменте  важными средствами характеристики героев - людей чести -  являются ____________ : "твёрдым голосом", "великодушных товарищей", "глядел смело", а также ______________ характеристика,  включающая  в себя манеру героя говорить, её особенность, интонации и слова.              Пугачев сидел в креслах на крыльце комендантского дома. На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза. Лицо его показалось мне знакомо. Казацкие старшины окружали его. Отец Герасим, бледный и дрожащий, стоял у крыльца, с крестом в руках, и, казалось, молча умолял его за предстоящие жертвы. На площади ставили наскоро виселицу. Когда мы приближились, башкирцы разогнали народ и нас представили Пугачеву. Колокольный звон утих; настала глубокая тишина. «Который комендант?» — спросил самозванец. Наш урядник выступил из толпы и указал на Ивана Кузмича. Пугачев грозно взглянул на старика и сказал ему: «Как ты смел противиться мне, своему государю?» Комендант, изнемогая от раны, собрал последние силы и отвечал твердым голосом: «Ты мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты!» Пугачев мрачно нахмурился и махнул белым платком. Несколько казаков подхватили старого капитана и потащили к виселице. На ее перекладине очутился верхом изувеченный башкирец, которого допрашивали мы накануне. Он держал в руке веревку, и через минуту увидел я бедного Ивана Кузмича, вздернутого на воздух. Тогда привели к Пугачеву Ивана Игнатьича. «Присягай, — сказал ему Пугачев, — государю Петру Феодоровичу!» — «Ты нам не государь, — отвечал Иван Игнатьич, повторяя слова своего капитана. — Ты, дядюшка, вор и самозванец!» Пугачев махнул опять платком, и добрый поручик повис подле своего старого начальника.            Очередь была за мною. Я глядел смело на Пугачева, готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей. Тогда, к неописанному моему изумлению, увидел я среди мятежных старшин Швабрина, обстриженного в кружок и в казацком кафтане. Он подошел к Пугачеву и сказал ему на ухо несколько слов. «Вешать его!» — сказал Пугачев, не взглянув уже на меня. Мне накинули на шею петлю. Я стал читать про себя молитву, принося богу искреннее раскаяние во всех моих прегрешениях и моля его о спасении всех близких моему сердцу. Меня притащили под виселицу. «Не бось, не бось», — повторяли мне губители, может быть и вправду желая меня ободрить. Вдруг услышал я крик: «Постойте, окаянные! погодите!..» Палачи остановились. Гляжу: Савельич лежит в ногах у Пугачева. «Отец родной! — говорил бедный дядька. — Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика!» Пугачев дал знак, и меня тотчас развязали и оставили. «Батюшка наш тебя милует», — говорили мне. В эту минуту не могу сказать, чтоб я обрадовался своему избавлению, не скажу, однако ж, чтоб я о нем и сожалел. Чувствования мои были слишком смутны. Меня снова привели к самозванцу и поставили перед ним на колени. Пугачев протянул мне жилистую свою руку. «Целуй руку, целуй руку!» — говорили около меня. Но я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению. «Батюшка Петр Андреич! — шептал Савельич, стоя за мною и толкая меня. — Не упрямься! что тебе стоит? плюнь да поцелуй у злод... (тьфу!) поцелуй у него ручку». Я не шевелился. Пугачев опустил руку, сказав с усмешкою: «Его благородие, знать, одурел от радости. Подымите его!» Меня подняли и оставили на свободе. Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии. А. С. Пушкин "Капитанская дочка", глава "Приступ""

Ответ нейросети
19 октября 2024 19:00

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

  1. Первое, что нужно сделать, это внимательно прочитать текст задания. В нем говорится о средствах характеристики героев в произведении Пушкина "Капитанская дочка". Мы ищем два термина, которые помогают описать эти средства.

  2. В правильном ответе мы видим, что первыми идут "эпитеты", а следующим термином является "речевая характеристика". Эпитеты – это художественные приемы, которые описывают качества персонажей, например, "твёрдым голосом" и "великодушных товарищей". Речевая характеристика, в свою очередь, связана с манерой речи героя, его интонациями и словами.

  3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, а правильный ответ требует указать именно те два термина, которые описывают средства характеристики.

  4. Ошибка в твоем ответе заключается в том, что вместо того, чтобы назвать нужные термины, ты просто указал, что ответ не дан. Если ты хочешь правильно ответить на такое задание, нужно выделять конкретные средства выразительности, которые указаны в предложенном тексте. Например, "эпитеты" описывают, как мы воспринимаем персонажей через прилагательные, а "речевая характеристика" объясняет, как герои выражают свои мысли и чувства.

Если тебе понадобится помощь с другими заданиями или терминами, дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?