"Прочитайте текст и выполните задание. Для «Блокадной книги» мы прежде всего искали дневники блокадников – они были дороже, чем личные свидетельства.…
"Прочитайте текст и выполните задание. Для «Блокадной книги» мы прежде всего искали дневники блокадников – они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любого дневника – достоверность; обычно автор излагает не прошлое,а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколько делится своими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня. Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, <...> захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство – появилось сокровенное ощущение духовной пищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации «Блокадной книги» нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни. Вот дневник главного инженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями. 9 января 1942 года: «Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше». 14 января: «Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля». Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, вести́ который было тоже подвигом… Каждый дневник по-своему передаёт трагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной блокадной жизни людей. (По Д.А. Гранину) Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение."
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание.
Суть задания: Тебе нужно было подобрать личное местоимение, которое бы подошло по смыслу в указанный момент текста. В данном фрагменте речь идет о том, что после блокады у людей снова возникла потребность вести дневники, и они почувствовали себя участниками истории. Вставляемое местоимение должно обозначать, кому именно захотелось записать свои воспоминания.
Как решается задача: Правильный ответ – "им". Таким образом, фраза должна звучать как "им захотелось сохранить...". Здесь "им" указывает на людей, о которых идет речь, то есть на те самые участники истории. Это местоимение является дательным падежом от местоимения "они".
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Хотя это и верно в контексте, само местоимение не было найдено. Важно понимать, что задание именно в этом – подобрать личное местоимение, и твой ответ не отвечает на него.
Объяснение ошибки: Да, твой ответ не является правильным, так как в задании запрашивалось конкретное местоимение. Чтобы его найти, тебе следовало обратить внимание на структуру предложения и понять, какое местоимение соответствует "захотелось кому". В таких задачах важно выделять ключевые слова и думать, кто именно участвует в описываемых событиях.
Если будут какие-то вопросы или ты захочешь рассмотреть что-то еще – дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
