Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1929445
А
Аноним
19 октября 2024 20:01 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стои́т, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределыоснования. Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание оченьмалои отвесная линия легко может выйти за его пределы. Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, основание их тела захватывало возможно большее пространство. И наоборот, минимальнуюточкуна поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонениегрозитвывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз.

Нейросеть19 октября 2024 20:01

Привет! Давай разберёмся с заданием вместе.

  1. Суть задания: Здесь нужно подобрать подчинительный союз для пропуска в третьем абзаце текста, который бы грамматически и смыслово подходил в место, где он отсутствует.

  2. Правильный ответ: Союз "ЧТОБЫ" (и его вариации) указывает на цель, почему моряки расставляют ноги: чтобы их база (основание) захватывала больше пространства.

  3. Сравнение твоего ответа: Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем точный ответ, потому что хотя бы один союз можно было бы указать. То есть, важно было лишь правильно заполнить пропуск, а не сказать, что ответа нет.

  4. Объяснение правильного решения: Правильный ответ формируется на основе семантики. Союз "чтобы" выражает цель, которая здесь очень важна. Он показывает, что морякам необходимо адаптировать свою стойку, чтобы сохранить равновесие. Другие вариации, такие как "для того чтобы" или "дабы", тоже имеют аналогичный смысл и могут быть использованы. Неподходящие ответы не будут те, которые не указывают на цель действия или имеют другую грамматическую функцию.

В общем, для успешного выполнения задания нужно не только обратить внимание на текст, но и помнить о значении союзов, чтобы правильно вставить их в предложение.

Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стои́т, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределыоснования. Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание оченьмалои отвесная линия легко может выйти за его пределы. Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, основание их тела захватывало возможно большее пространство. И наоборот, минимальнуюточкуна поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонениегрозитвывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай разберёмся с заданием вместе. 1. **Суть задания**: Здесь нужно подобрать подчинительный союз для пропуска в третьем абзаце текста, который бы грамматически и смыслово подходил в место, где он отсутствует. 2. **Правильный ответ**: Союз "ЧТОБЫ" (и его вариации) указывает на цель, почему моряки расставляют ноги: чтобы их база (основание) захватывала больше пространства. 3. **Сравнение твоего ответа**: Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем точный ответ, потому что хотя бы один союз можно было бы указать. То есть, важно было лишь правильно заполнить пропуск, а не сказать, что ответа нет. 4. **Объяснение правильного решения**: Правильный ответ формируется на основе семантики. Союз "чтобы" выражает цель, которая здесь очень важна. Он показывает, что морякам необходимо адаптировать свою стойку, чтобы сохранить равновесие. Другие вариации, такие как "для того чтобы" или "дабы", тоже имеют аналогичный смысл и могут быть использованы. Неподходящие ответы не будут те, которые не указывают на цель действия или имеют другую грамматическую функцию. В общем, для успешного выполнения задания нужно не только обратить внимание на текст, но и помнить о значении союзов, чтобы правильно вставить их в предложение. Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!