Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1930439
А
Аноним
20 октября 2024 05:05 · публичный вопрос
А
Аноним

"Каким стилистическим приёмом пользуется автор в приведённом фрагменте: "Меня опьянили эти синеватые содрогания, легкий и острый холод"?   А теперь там внизу набухала душная…

Запрос пользователя

"Каким стилистическим приёмом пользуется автор в приведённом фрагменте: "Меня опьянили эти синеватые содрогания, легкий и острый холод"?   А теперь там внизу набухала душная мгла,- но вот слепой ветер, что беспомощно сполз в глубину, снова потянулся вверх,- и вдруг - прозрел, взмыл, и в янтарных провалах в черной стене напротив заметались тени рук, волос, ловили улетающие рамы, звонко и крепко запирали окна. Окна погасли. И тотчас же в темно-лиловом небе тронулась, покатилась глухая груда, отдаленный гром. И стало тихо, как тогда, когда замолкла нищая, прижав руки к полной груди. В этой тишине я заснул, ослабев от счастия, о котором писать не умею,- и сон мой был полон тобой. Проснулся я оттого, что ночь рушилась. Дикое, бледное блистание летало по небу, как быстрый отсвет исполинских спиц. Грохот за грохотом ломал небо. Широко и шумно шел дождь. Меня опьянили эти синеватые содрогания, легкий и острый холод. Я стал у мокрого подоконника, вдыхая неземной воздух, от которого сердце звенело, как стекло. Все ближе, все великолепнее гремела по облакам колесница пророка. Светом сумасшествия, пронзительных видений, озарен был ночной мир, железные склоны крыш. бегущие кусты спреин. Громовержец, седой исполин, с бурной бородою, закинутой ветром за плечо, в ослепительном, летучем облачении, стоял, подавшись назад, на огненной колеснице и напряженными руками сдерживал гигантских коней своих: - вороная масть, гривы - фиолетовый пожар. Они понесли, они брызгали трескучей искристой пеной, колесница кренилась, тщетно рвал вожжи растерянный пророк. Лицо его было искажено ветром и напряжением, вихрь, откинув складки, обнажил могучее колено,- а кони, взмахивая пылающими гривами, летели - все буйственнее - вниз по тучам, вниз. Вот громовым шепотом промчались они по блестящей крыше, колесницу шарахнуло, зашатался Илья,- и кони, обезумев от прикосновения земного металла, снова вспрянули. Пророк был сброшен. Одно колесо отшибло. Я видел из своего окна, как покатился вниз по крыше громадный огненный обод и, покачнувшись на краю, .прыгнул в сумрак. А кони, влача за собою опрокинутую, прыгающую колесницу, уже летели по вышним тучам, гул умолкал, и вот - грозовой огонь исчез в лиловых безднах. В.В. Набоков "Гроза""

Ответ нейросети
20 октября 2024 05:05

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

Ты отметил, что "Ученик не дал ответ на задание", что, к сожалению, не совсем точно. В задании спрашивается о стилистическом приёме, который использует автор в приведённом фрагменте, а конкретный ответ – это "эпитеты".

Эпитет – это определение, которое усиливает образ, создаёт определённое настроение или выявляет качества предмета. В твоем примере "синеватые содрогания" и "легкий и острый холод" – это яркие эпитеты, которые помогают передать атмосферу и ощущения героев.

Чтобы ответить на задание правильно, нужно было выделить именно эти эпитеты и объяснить, как они воздействуют на восприятие текста.

Таким образом, твой ответ не совсем точен, так как ты не указал на конкретный прием, а просто заметил, что не был дан ответ. Это важно - в заданиях часто требуют конкретизировать, какие именно приёмы используются, а не только лишь упоминать о них.

Если суммировать, вам следовало:

  1. Указать, что в тексте использованы эпитеты.
  2. Привести конкретные примеры ( "синеватые содрогания", "легкий и острый холод").
  3. Объяснить, как эти эпитеты влияют на восприятие текста.

Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!