Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1930451
А
Аноним
20 октября 2024 05:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Учебник по литературе 5 класс 2023.Сказка о мертвой царевне и семи гномах. ответить на вопросы по сказке; 1) Какое настроение создала у вас сказка А. С Пушкина? 2) Кто из героев особенно понравился вам? Кто из них вызвал другие чувства? 3) Что в описании проводов царя и ожидания его царицей создаёт особенно грустное настроение? 4) Как вы понимаете строчки "Тяжелëшенько вздохнула", " Восхищенья ни несла", "И к обедне умерла"? 5) Похожа ли новая, другая царица на первую и что вы можете сказать о ней? Прочитайте Пушкинские строчки, рассказывающие о новой царице. 6) Понравилась ли вам царевна? Как объяснить что стихотворные строчки о ней начинаются со слова " но":"Но царевна молодая, /Тихомолком расцветая, /Между тем росла, росла, /Поднялась и расцвела "? Кому противопоставляет еë автор? 7) Чего добивалась царица от зеркальца, и почему Пушкин называет еë по разному : царица, баба гневная, злая царица, злая мачеха? Какое из этих выражений в полной мере передаëт причину еë недоброго отношения к царевне? 8) Какие черты характера открываются нам в царевне и в богатырях? Как богатыри относятся к царевне и почему? 9) Чем интересны обращения Елисея к солнцу, месяцу, ветру? Как проявляются в этих обращениях тревога, волнение, печаль, радость королевича Елисея? Подтвердите интонацией в чтении. 10) прочитайте сцену(эпизод) разговора царевны с Чернавкой. Как вы понимаете этот эпизод? подготовьте инсценировку этого эпизода. 11) Прочитайте Пушкинские строчки и скажите, в чём разница настроения и музыкального тона этих строчек. В чем причина этой разницы? И МОЛВА ТРЕЗВОНИТЬ СТАЛА: ДОЧКА ЦАРСКАЯ ПРОПАЛА! И ТРУБИТ УЖЕ МОЛВА: ДОЧКА ЦАРСКАЯ ЖИВА!

Нейросеть20 октября 2024 05:08

С удовольствием помогу вам с вопросами по сказке А. С. Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи гномах". Давайте разберём каждый из ваших вопросов по порядку.

  1. Какое настроение создала у вас сказка А. С. Пушкина?
    Сказка вызывает смешанные чувства: она полна грусти и печали, особенно в моменты, когда царевна страдает от отсутствия любви и внимания. Однако в ней также есть место надежде и светлым моментам, когда царевна начинает расцветать в лесу с гномами, что придаёт истории некоторую лёгкость и радость.

  2. Кто из героев особенно понравился вам? Кто из них вызвал другие чувства?
    Многим может понравиться царевна, поскольку она олицетворяет доброту и чистоту. Гномы тоже впечатляют своим доброжелательным отношением к ней. А вот злая царица вызывает негативные чувства из-за своей зависти и жестокости.

  3. Что в описании проводов царя и ожидания его царицей создаёт особенно грустное настроение?
    Описание тоски царицы и её ожиданий создает очень печальное настроение. Порой чувство одиночества и безнадежности переполняет её, что усиливает ощущение трагичности её положения.

  4. Как вы понимаете строчки "Тяжелëшенько вздохнула", "Восхищенья ни несла", "И к обедне умерла"?
    Эти строки подчеркивают глубокую печаль и отчаяние царицы. Ее вздох является выражением тяжёлого бремени, которое она несёт, а отсутствие восхищения говорит о том, что она не может найти радость в жизни, что приводит к её смерти.

  5. Похожа ли новая, другая царица на первую и что вы можете сказать о ней?
    Новая царица значительно отличается от первой. Она жестока и завистлива. Этот контраст подчёркивается тем, что первая царица символизирует доброту, а новая – зло. Строчки Пушкина описывают её как "бабу гневную", что указывает на её негативные качества.

  6. Понравилась ли вам царевна? Как объяснить, что стихотворные строчки о ней начинаются со слова "но":
    Царевна вызывает симпатию своей добротой и чистотой. Начало со слова "но" указывает на противоречие: на фоне злой царицы присутствует светлый образ царевны, что делает её ещё более привлекательной.

  7. Чего добивалась царица от зеркальца, и почему Пушкин называет её по-разному?
    Царица искала подтверждения своей красоты и власти. Пушкина использует разные эпитеты, чтобы показать её злобный характер: "злая царица", "гневная баба". Такое множество названий подчеркивает источник её ненависти и зависти к царевне.

  8. Какие черты характера открываются нам в царевне и в богатырях?
    Царевна проявляет доброту, чистосердечность и стремление к пониманию. Богатыри, в свою очередь, являются защитниками и добрыми духами, которые заботятся о царевне, показывая свою силу и в то же время нежное отношение.

  9. Чем интересны обращения Елисея к солнцу, месяцу, ветру?
    Эти обращения создают образ поиска поддержки и понимания. В них проявляется тревога и волнение Елисея, который выражает свои чувства природы — с радостью и печалью в зависимости от его состояния. Интонация в чтении этих строк может создать яркие образы, передающие его эмоции.

  10. Прочитайте сцену(эпизод) разговора царевны с Чернавкой. Как вы понимаете этот эпизод?
    Этот эпизод показывает, как царевна ищет поддержки и общения, стремясь понять свои чувства. Инсценировка этого разговора может подчеркнуть их дружеские отношения и исчерпывающее понимание настроений друг друга.

  11. Прочитайте Пушкинские строчки и скажите, в чём разница настроения и музыкального тона этих строчек. В чем причина этой разницы?
    Строки о том, как молва трезвонит, имеют контрастные настроения: первая часть выражает страх и тревогу, вторая — радость и надежду. Причина этой разницы заключается в изменении ситуации: переход от горя к радости, что создаёт гармоничный эмоциональный поток.

Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется более глубокое объяснение, смело спрашивайте!

учебник по литературе 5 класс 2023.Сказка о мертвой царевне и семи гномах. ответить на вопросы по сказке; 1) Какое настроение создала у вас сказка А. С Пушкина? 2) Кто из героев особенно понравился вам? Кто из них вызвал другие чувства? 3) Что в описании проводов царя и ожидания его царицей создаёт особенно грустное настроение? 4) Как вы понимаете строчки "Тяжелëшенько вздохнула", " Восхищенья ни несла", "И к обедне умерла"? 5) Похожа ли новая, другая царица на первую и что вы можете сказать о ней? Прочитайте Пушкинские строчки, рассказывающие о новой царице. 6) Понравилась ли вам царевна? Как объяснить что стихотворные строчки о ней начинаются со слова " но":"Но царевна молодая, /Тихомолком расцветая, /Между тем росла, росла, /Поднялась и расцвела "? Кому противопоставляет еë автор? 7) Чего добивалась царица от зеркальца, и почему Пушкин называет еë по разному : царица, баба гневная, злая царица, злая мачеха? Какое из этих выражений в полной мере передаëт причину еë недоброго отношения к царевне? 8) Какие черты характера открываются нам в царевне и в богатырях? Как богатыри относятся к царевне и почему? 9) Чем интересны обращения Елисея к солнцу, месяцу, ветру? Как проявляются в этих обращениях тревога, волнение, печаль, радость королевича Елисея? Подтвердите интонацией в чтении. 10) прочитайте сцену(эпизод) разговора царевны с Чернавкой. Как вы понимаете этот эпизод? подготовьте инсценировку этого эпизода. 11) Прочитайте Пушкинские строчки и скажите, в чём разница настроения и музыкального тона этих строчек. В чем причина этой разницы? И МОЛВА ТРЕЗВОНИТЬ СТАЛА: ДОЧКА ЦАРСКАЯ ПРОПАЛА! И ТРУБИТ УЖЕ МОЛВА: ДОЧКА ЦАРСКАЯ ЖИВА!
С удовольствием помогу вам с вопросами по сказке А. С. Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи гномах". Давайте разберём каждый из ваших вопросов по порядку. 1. **Какое настроение создала у вас сказка А. С. Пушкина?** Сказка вызывает смешанные чувства: она полна грусти и печали, особенно в моменты, когда царевна страдает от отсутствия любви и внимания. Однако в ней также есть место надежде и светлым моментам, когда царевна начинает расцветать в лесу с гномами, что придаёт истории некоторую лёгкость и радость. 2. **Кто из героев особенно понравился вам? Кто из них вызвал другие чувства?** Многим может понравиться царевна, поскольку она олицетворяет доброту и чистоту. Гномы тоже впечатляют своим доброжелательным отношением к ней. А вот злая царица вызывает негативные чувства из-за своей зависти и жестокости. 3. **Что в описании проводов царя и ожидания его царицей создаёт особенно грустное настроение?** Описание тоски царицы и её ожиданий создает очень печальное настроение. Порой чувство одиночества и безнадежности переполняет её, что усиливает ощущение трагичности её положения. 4. **Как вы понимаете строчки "Тяжелëшенько вздохнула", "Восхищенья ни несла", "И к обедне умерла"?** Эти строки подчеркивают глубокую печаль и отчаяние царицы. Ее вздох является выражением тяжёлого бремени, которое она несёт, а отсутствие восхищения говорит о том, что она не может найти радость в жизни, что приводит к её смерти. 5. **Похожа ли новая, другая царица на первую и что вы можете сказать о ней?** Новая царица значительно отличается от первой. Она жестока и завистлива. Этот контраст подчёркивается тем, что первая царица символизирует доброту, а новая – зло. Строчки Пушкина описывают её как "бабу гневную", что указывает на её негативные качества. 6. **Понравилась ли вам царевна? Как объяснить, что стихотворные строчки о ней начинаются со слова "но":** Царевна вызывает симпатию своей добротой и чистотой. Начало со слова "но" указывает на противоречие: на фоне злой царицы присутствует светлый образ царевны, что делает её ещё более привлекательной. 7. **Чего добивалась царица от зеркальца, и почему Пушкин называет её по-разному?** Царица искала подтверждения своей красоты и власти. Пушкина использует разные эпитеты, чтобы показать её злобный характер: "злая царица", "гневная баба". Такое множество названий подчеркивает источник её ненависти и зависти к царевне. 8. **Какие черты характера открываются нам в царевне и в богатырях?** Царевна проявляет доброту, чистосердечность и стремление к пониманию. Богатыри, в свою очередь, являются защитниками и добрыми духами, которые заботятся о царевне, показывая свою силу и в то же время нежное отношение. 9. **Чем интересны обращения Елисея к солнцу, месяцу, ветру?** Эти обращения создают образ поиска поддержки и понимания. В них проявляется тревога и волнение Елисея, который выражает свои чувства природы — с радостью и печалью в зависимости от его состояния. Интонация в чтении этих строк может создать яркие образы, передающие его эмоции. 10. **Прочитайте сцену(эпизод) разговора царевны с Чернавкой. Как вы понимаете этот эпизод?** Этот эпизод показывает, как царевна ищет поддержки и общения, стремясь понять свои чувства. Инсценировка этого разговора может подчеркнуть их дружеские отношения и исчерпывающее понимание настроений друг друга. 11. **Прочитайте Пушкинские строчки и скажите, в чём разница настроения и музыкального тона этих строчек. В чем причина этой разницы?** Строки о том, как молва трезвонит, имеют контрастные настроения: первая часть выражает страх и тревогу, вторая — радость и надежду. Причина этой разницы заключается в изменении ситуации: переход от горя к радости, что создаёт гармоничный эмоциональный поток. Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется более глубокое объяснение, смело спрашивайте!