Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1937285
А
Аноним
20 октября 2024 14:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагменты стихотворения П. С. Комарова «Зо-лотая просека». Подчеркните использованные автором выразительные языковые средства, подпишите их названия. Золотая просека Ни шороха, ни звука. Тишина. Осенней паутины поволока. И неба голубая вышина. И просека, зовущая далёко. Грибная прель, знакомая давно. Берёзы в запоздалой позолоте. Озёрных далей синее окно, Скучающая цапля на болоте... ‹...> Как будто всё по-прежнему в лесу: Свернётся лист спиралями витыми, И дрогнет в паутине на весу, И промелькнёт краями золотыми. И сразу детство слышится во всём: В застенчивой, как девочка, берёзке, В сухой былинке, в запахе грибном, В неуловимом птичьем отголоске. <.... Здесь будет всё: небес голубизна, Осенней паутины поволока, Берёзы в золоте, лесная тишина, И просека, зовущая далёко.

Нейросеть20 октября 2024 14:18

В приведенных фрагментах стихотворения П. С. Комарова «Золотая просека» можно выделить следующие выразительные языковые средства:

  1. Метафоры:

    • "Осенней паутины поволока" - придаёт образности осеннему лесу, создавая ассоциацию с мягкостью и лёгкостью.
    • "Зовущая далёко" - передаёт чувство вызова и манящей, загадочной удалённости.
  2. Сравнения:

    • "В застенчивой, как девочка, берёзке" - подчеркнуто сравнение берёзки с девочкой, что добавляет образу нежности и уязвимости.
  3. Асимметрия и синтаксический параллелизм:

    • "Ни шороха, ни звука" - создание ритмичного и лаконичного звучания, подчеркивающее тишину леса.
  4. Аллитерация:

    • "Свернётся лист спиралями витыми" - повторение звука "с" создает музыкальность и выразительность.
  5. Повтор (Анафора):

    • "Здесь будет всё" - создаёт внимание и подчеркивает полноту образов, связанных с природой.
  6. Олицетворение:

    • "Скучающая цапля на болоте" - придаёт животному человеческие качества, создавая атмосферу одиночества.

Эти средства помогают создать атмосферу и настроение, углубляют восприятие образов природы в поэме.

Прочитайте фрагменты стихотворения П. С. Комарова «Зо-лотая просека». Подчеркните использованные автором выразительные языковые средства, подпишите их названия. Золотая просека Ни шороха, ни звука. Тишина. Осенней паутины поволока. И неба голубая вышина. И просека, зовущая далёко. Грибная прель, знакомая давно. Берёзы в запоздалой позолоте. Озёрных далей синее окно, Скучающая цапля на болоте... ‹...> Как будто всё по-прежнему в лесу: Свернётся лист спиралями витыми, И дрогнет в паутине на весу, И промелькнёт краями золотыми. И сразу детство слышится во всём: В застенчивой, как девочка, берёзке, В сухой былинке, в запахе грибном, В неуловимом птичьем отголоске. <.... Здесь будет всё: небес голубизна, Осенней паутины поволока, Берёзы в золоте, лесная тишина, И просека, зовущая далёко.
В приведенных фрагментах стихотворения П. С. Комарова «Золотая просека» можно выделить следующие выразительные языковые средства: 1. **Метафоры**: - "Осенней паутины поволока" - придаёт образности осеннему лесу, создавая ассоциацию с мягкостью и лёгкостью. - "Зовущая далёко" - передаёт чувство вызова и манящей, загадочной удалённости. 2. **Сравнения**: - "В застенчивой, как девочка, берёзке" - подчеркнуто сравнение берёзки с девочкой, что добавляет образу нежности и уязвимости. 3. **Асимметрия и синтаксический параллелизм**: - "Ни шороха, ни звука" - создание ритмичного и лаконичного звучания, подчеркивающее тишину леса. 4. **Аллитерация**: - "Свернётся лист спиралями витыми" - повторение звука "с" создает музыкальность и выразительность. 5. **Повтор (Анафора)**: - "Здесь будет всё" - создаёт внимание и подчеркивает полноту образов, связанных с природой. 6. **Олицетворение**: - "Скучающая цапля на болоте" - придаёт животному человеческие качества, создавая атмосферу одиночества. Эти средства помогают создать атмосферу и настроение, углубляют восприятие образов природы в поэме.