​Составьте предложения так, чтобы в предложениях причастия выполняли синтаксическую роль: А) Определение Б) Сказуемое. На каждый случай по три предложения = 6. Подчеркните их, выделите суффиксы у причастий. Подготовиться к проверочной работе по разбору предложения (4 - синтаксический анализ).

Конечно! Давайте составим предложения с причастиями, которые будут играть роль определения и сказуемого. Каждое предложение будет содержать причастие, выделенное подчеркиванием, с указанием суффиксов.

А) Причастия в роли определения:

1. Смеющийся ребенок играл во дворе. (Суффикс: -ющийся)
2. Читающая девочка сидела на скамейке. (Суффикс: -ющая)
3. Уставший путешественник сел отдохнуть. (Суффикс: -ый)

Б) Причастия в роли сказуемого:

1. Ребенок смотрящий мультики – это наше счастье. (Суффикс: -ящий)
2. Птицы летящие над рекой радуют глаз. (Суффикс: -ящий)
3. Мальчик помогающий маме – настоящий герой. (Суффикс: -ающий)

Теперь у вас есть шесть предложений, в которых причастия выполняют различные синтаксические роли. Чтобы подготовиться к проверочной работе по разбору предложения, хорошо бы вспомнить, как разбирать предложение и определять функции слов в нем. Если у вас возникнут дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйтесь спрашивать!