"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой (сады, парки, поляны,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой (сады, парки, поляны, человек, природа), используются специальные термины (боскеты, симфония). 2) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные предложения, ряды однородных членов предложения. 3) Текст относится к художественному стилю, основная задача автора — эстетическое воздействие при помощи создания художественных образов. 4) Автор рассуждает о значении садов и парков как связующего звена между человеком и природой. 5) Вопросно-ответная форма изложения позволяет привлечь внимание читателя к проблеме, которая имеет общественный, гуманитарный характер. Вы идёте в парк, чтобы отдохнуть — без сопротивления отдаться впечатлениям, подышать чистым воздухом с его ароматом весны или осени, цветов и трав. Вы и парк обращены друг к другу, парк открывает вам все новые виды: поляны, боскеты, аллеи, перспективы, — и вы, гуляя, только облегчаете парку его показ самого себя. Вас окружает тишина, и в тишине с особой остротой возникает шум весенней листвы вдали или шуршание опавших весенних листьев под ногами. И <…> чувства ваши раскрыты для восприятия впечатлений, и смена этих впечатлений создаёт особую симфонию — красок, объёмов, звучаний и даже ощущений, которые приносят вам воздух, ветер, туман, роса… «Но причём тут человек?» — спросят меня. Ведь это то, что приносит вам природа, то, что вы можете воспринять, с большей силой, в лесу, в горах, а не только в парке. Нет, сады и парки — это тот важный рубеж, на котором объединяются человек и природа. Сады и парки одинаково важны — и в городе, и за пределами города. Нет ничего более захватывающего, увлекающего, волнующего, чем вносить человеческое в природу, а природу торжественно, «за руку» вводить в человеческое общество: смотрите, радуйтесь. (По Д. С. Лихачёву)"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Ты выбрал ответы 1, 2, 4 и 5. Теперь давай посмотрим на правильные ответы и разберем их вместе:
Неверно. Ты правильно указал, что тут есть общеупотребительная лексика и специальные термины, но "симфония" в данном контексте не является специальным термином, это скорее художественное слово.
Верно. Ты правильно отметил, что текст использует сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные предложения, а также ряды однородных членов. Всё это действительно придаёт выразительность тексту.
Неверно. Это текст публицистического стиля. Хотя он и содержит эстетические элементы, основная цель автора - рассуждение, а не художественное воздействие. Поэтому этот пункт подходит сюда не очень.
Верно. Ты правильно заметил, что автор говорит о значении садов и парков как отрезке между человеком и природой. Это прямое утверждение из текста.
Верно. Вопросно-ответная форма действительно используется для привлечения внимания читателя к общественно значимым вопросам, как это видно в тексте.
Итак, правильные ответы – это 2, 4, 5. Если рассмотреть их, то, как ты заметил, 2 и 4 верны, а 5 также подтверждает смысл текста.
Остальные возможные варианты (например, 2, 5 – тоже подойдут.) В итоге, твой ответ 1245 был не совсем верным, потому что ты включил 1 и 3, которые не подходят по толкованию.
Надеюсь, это объяснение прояснило ситуацию! Если у тебя есть ещё вопросы или что-то неясно, дай знать. А как ты оценишь мой ответ – лайк или дизлайк?
