Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1942605
А
Аноним
20 октября 2024 22:31 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте текст и выполните задание.    После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и…

Запрос пользователя

"Прочитайте текст и выполните задание.    После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек  — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,  — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус  — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,  — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)   Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение."

Ответ нейросети
20 октября 2024 22:31

Привет! Давай разберем задание вместе.

Ты правильно указал, что нужно было подобрать указательное местоимение, но сам ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем верный. Правильный ответ — "Эти".

Давай разберем, почему выбрали именно это местоимение:

  1. Смысловой контекст: В предложении говорится о зданиях, которые производят впечатление величия. "Эти" здесь указывает на конкретные здания, о которых уже шла речь в предшествующих предложениях.

  2. Правила употребления указательных местоимений: Местоимение "эти" употребляется во множественном числе для обозначения объектов, находящихся близко и уже упомянутых в тексте. Оно помогает сделать смысл предложения более ясным и конкретным.

Объясняя, почему "Эти" — правильный ответ, можно сказать, что он грамматически и семантически подходит именно в этом контексте. То есть, не просто поискал местоимение, а посмотрел, какой именно соответствует смыслу предложения.

Твой ответ не дотянул до ключевой информации, так как не указонное местоимение, а просто утверждение о том, что не был дан ответ.

Если тебе нужна будет еще какая-то подсказка или поддержка, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ, пожалуйста: лайк или дизлайк?