"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ФЕНОМЕН. О человеке, отличающемся какими-либо выдающимися способностями, талантами, чертами и т. п. Он настоящий ф. 2) СОБРАТЬ. кого (что). Сосредоточить, соединить в одном месте. С. людей. 3) СВЯЗЬ. Отношение взаимной зависимости, обусловленности. Логическая с. 4) ЖИЗНЕННЫЙ. Важный для жизни, общественно необходимый. Жизненные интересы. 5) ОПОРА. Место, предмет, на котором можно утвердить, укрепить, поддержать что-л. для придания прочного положения; предмет, служащий для поддержки чего-либо; подпорка. Опоры моста. Правая нога лишилась опоры. С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуют феномен ошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос «Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей?» люди обычно отвечают: «По паре каждого вида», не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчег собрал не Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа «Собаку укусил человек» в 25 процентах случаев воспринимаются как «Собака укусила человека», <…>, люди могут игнорировать грамматические связи между словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичных жизненных ситуациях. Такой тип обработки информации получил название «поверхностная обработка языка» (англ. good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире. Опора на смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания."
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
- В тексте тебе нужно было выбрать слова, у которых лексическое значение соответствует тем определениями, которые были приведены в задании.
- Правильный ответ — это числа 2 и 3. Давай разберём каждое слово:
Собрал (номер 2): В тексте говорится, что Ной собрал животных, что соответствует значению "сосредоточить, соединить в одном месте". Это слово используется именно в таком смысле, когда описывается сбор каких-то вещей или людей.
Связь (номер 3): Оно употреблено в контексте, где говорится о том, как люди воспринимают грамматические связи, то есть здесь "связь" означает "отношение взаимной зависимости, обусловленности". Это определение также соответствует тексту.
Как видишь, твой ответ о том, что ученик не дал ответ на задание, не совсем верный. Важно было найти соответствия, а не просто указать, что ответа нет.
Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать! Как тебе мой разбор? Поставь оценку — лайк или дизлайк! 😊
