"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественно-изобразительных средств, использованных М. Ю. Лермонтовым (цифры укажите в порядке возрастания). 1)…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественно-изобразительных средств, использованных М. Ю. Лермонтовым (цифры укажите в порядке возрастания). 1) анафора 2) антитеза 3) оксюморон 4) инверсия 5) олицетворение Нищий У врат обители святой Стоял просящий подаянья Бедняк иссохший, чуть живой От глада, жажды и страданья. Куска лишь хлеба он просил, И взор являл живую муку, И кто-то камень положил В его протянутую руку. Так я молил твоей любви С слезами горькими, с тоскою; Так чувства лучшие мои Обмануты навек тобою! М. Ю. Лермонтов"
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.
Ты выбрал цифры "235", а правильный ответ - "124". Давай посмотрим, что здесь произошло.
Анафора (1) - это стилистический прием, при котором одно и то же слово или группа слов повторяется в начале нескольких строк. В нашем случае можно увидеть анафору в строках о нищем: "Стоял просящий подаянья" и "Бедняк иссохший, чуть живой". Это подтверждает, что анафора здесь присутствует.
Антитеза (2) - это прием противопоставления. В данном тексте есть контраст между "камень" и "хлеб", что явно иллюстрирует антитезу: он просит хлеб, но получает камень.
Оксюморон (3) - это сочетание противоположных по смыслу слов. В данном тексте его нет, поэтому этот пункт не подходит.
Инверсия (4) - это изменение обычного порядка слов. Мы видим инверсию в строке "У врат обители святой стоял просящий подаянья" - это не стандартный порядок слов для русского языка.
Олицетворение (5) - это наделение неодушевленных предметов человеческими качествами. В этом тексте олицетворений нет.
Теперь по порядку:
- 1 (анофора) - правильный ответ.
- 2 (антитеза) - правильный ответ.
- 3 (оксюморон) - нет, не подходит.
- 4 (инверсия) - правильный ответ.
- 5 (олициетворение) - не подходит, его нет.
Ты пропустил антитезу (2) и инверсию (4), поэтому твой ответ оказался неправильным.
Надеюсь, это поможет тебе лучше понять, как подходить к таким заданиям! Если есть вопросы, спрашивай. Понравился мой ответ? Оцени его лайком или дизлайком!
