Прочитайте текст. Жидкости это вещества, которые можно лить. Они могут принять форму любого сосуда, в который они попадают. Однако если они не находятся в сосуде, они растекаются повсюду. Жидкость, например, вода, состоит из молекул. Молекулы воды такие маленькие, что в чайной ложке поместятся несколько миллиардов молекул. Когда вода льётся, молекулы сыплются примерно так же, как маленькие кристаллы соли. Молекулы притягиваются друг к другу. В твёрдом теле, например, в куске льда, сила притяжения так велика, что молекулы прочно удерживаются на месте. Однако в жидкости силы притяжения намного слабее. Это можно увидеть, если поместить на тарелку каплю воды. Вода собирается в круглую каплю, но мы легко можем размазать её пальцем. В повседневной жизни мы всегда имеем дело со странными жидкостями. Возьмём, , томатный соус. Ты когда-нибудь задумывался, почему надо встряхнуть бутылку? Соус принадлежит к числу жидкостей, которые учёные называют тиксотропными. Они текут после того, как нам удастся привести их в движение. Другой пример того же рода краска, которая не течёт. Только когда мы приводим её в движение кистью или валиком, краска превращается в жидкость, которую мы легко можем распределить по поверхности. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Каждый из трёх абзацев начинается с суждения, к которому в последующих предложениях даётся обоснование, включающее пример-иллюстрацию. 2) Важной частью речи выступают сочинительные и подчинительные союзы, а также относительные местоимения, выступающие в роли союзных слов. 3) Воздействие на читателя достигается не приведением логических выводов, а путем создания живых образов, картин жизни (например: молекулы сыплются примерно так же, как маленькие кристаллы соли) 4) Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные. 5) Стиль речи приведённого текста публицистический, тип речи - рассуждение.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом.
Сначала прочтем задание. В тексте говорится о жидкостях и их свойствах, обсуждаются молекулы воды, а также приводятся примеры тиксотропных жидкостей.
Далее посмотрим на правильный ответ. Правильные характеристики – это 1 и 2. Теперь разберем каждую из них по порядку:
1) "Каждый из трёх абзацев начинается с суждения, к которому в последующих предложениях даётся обоснование, включающее пример-иллюстрацию." - Это правда! Каждый абзац действительно начинается с основного суждения, затем идет объяснение и примеры.
2) "Важной частью речи выступают сочинительные и подчинительные союзы, а также относительные местоимения, выступающие в роли союзных слов." - Это тоже верно, потому что в тексте присутствуют такие элементы, которые делают его более связным и логически построенным.
3) "Воздействие на читателя достигается не приведением логических выводов, а путем создания живых образов, картин жизни." - Это неверно. Текст имеет научный стиль, и хотя там есть попытка объяснить, как происходит движение молекул, нет художественных образов.
4) "Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные." - Ответ неверный, ведь в тексте есть вопрос (например, "Ты когда-нибудь задумывался...?").
5) "Стиль речи приведённого текста публицистический, тип речи - рассуждение." - Это тоже не так. Текст написан в научном стиле, так как он содержит факты и объяснения.
Теперь давай сравним твой ответ (124) с правильным (12). Как видишь, ты неправильно выбрал 4-й пункт, который не подходит под описание. А 3-й пункт, хотя и имеет интересное высказывание, также не используется в научном стиле.
Почему именно 12? Правильный ответ базируется на фактическом анализе и понимании стиля текста. Нужно внимательно читать текст и понимать, к какому стилю он относится, чтобы правильно ответить на вопросы.
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, обязательно спрашивай! Надеюсь, это объяснение было полезным. Оцени мой ответ - поставь лайк или дизлайк!
