О каком подвиге шла речь из текста: Тема сочинение «Что такое подвиг»
Исходный текст
(1)Воскресным утром мама заглянула в мой дневник, и обнаружилось, что я скрыл от мамы свои «успехи». (2)А тут ещё папа ушёл к своему приятелю и долго не возвращался, а мама
ждала его, и настроение у неё совсем испортилось. (3)Потом она вдруг оделась по-праздничному
и ушла.
(4)Я, тяжело вздохнув, взял учебник, но не успел даже его раскрыть, как кто-то позвонил.
(5)На пороге стоял высокий широкоплечий мужчина.
— (6)3десь живёт Нина Васильевна? — спросил он.
— (7)3десь, — ответил я. — (8)Только мамы нет дома.
(9)Он протянул мне руку:
— Сухов, товарищ твоей мамы. (10)Я ей фотокарточку привёз. (11)Давно обещал, а привёз
только сейчас.
(12)На фотографии стояла девушка в военной форме: в солдатских сапогах, в гимнастёрке
и юбке.
— (13)Старший сержант, — сказал я.
— (14)Да. (15)Старший сержант медицинской службы. (16)Это, брат ты мой, необыкновенный человек. (17)Если бы не эта девушка, не сидеть бы мне сейчас с тобой...
(18)Меня, тяжело раненного в ногу и в живот, вытащили с поля боя и в автобусе повезли в
госпиталь. (19)А тут враг стал бомбить дорогу. (20)В первой машине колонны убили шофёра, и
вся колонна остановилась. (21)Все раненые, кроме меня, вылезли из автобуса, а я остался лежать на нижней подвесной койке.
(22)Снова началась бомбёжка. (23)Взрывной волной автобус опрокинуло набок, чем-то
тяжёлым меня ударило по плечу, и я потерял сознание.
(24)Когда я открыл глаза, эта самая девушка сидела передо мной на корточках. «(25)Надо
выбираться, — сказала она. — (26)Фашисты прорвали фронт. (27)Все уже ушли, одни мы остались».
(28)Она с трудом вытащила меня из автобуса, положила на траву. (29)3атем легла рядом
лицом вниз и сказала: «Теперь попробуйте повернуться на бок».
(30)Я повернулся, и меня сильно затошнило от боли в животе.
— (31)Ложитесь снова на спину, — сказала девушка.
(32)Я повернулся, и моя спина плотно легла на её спину. (33)Мне казалось, что она не сможет даже тронуться с места, но она медленно поползла вперёд, неся на себе меня. (34)Так, с передышками, она ползла десять часов. (35)Когда она дотащила меня до железнодорожной станции, было уже темно.
— (3б)Вот, брат, какие бывают девушки, — сказал Сухов. — (37)Один раненый сфотографировал её для меня на память, и мы разъехались. (38)Я — в тыл, она обратно на фронт.
(39)Я взял фотографию и стал её рассматривать. (40)И вдруг я узнал в этой девушке в военном костюме мою маму: мамины глаза, мамин нос. (41)Только мама была не такой, как сейчас, а совсем девчонкой.
— (42)Это мама? — спросил я. — (43)Это моя мама спасла вас?
54
— (44)Вот именно, — ответил Сухов. — (45)Твоя мама.
(46)Тут вернулся папа и перебил наш разговор.
— (47)Нина! — закричал папа из прихожей. (48)Он любил, когда мама его встречала.
— (49)Мамы нет дома, — сказал я. — (50)А её ждёт фронтовой товарищ.
(51)Сухов тяжело поднялся навстречу отцу. (52)Они внимательно посмотрели друг на друга и пожали руки.
— (53)Мне пора. (54)Я зайду в другой раз, — сказал Сухов.
— (55)Как ты думаешь, куда пошла мама? — спросил папа, проводив Сухова.
— (56)Может быть, в театр? (57)Или устраиваться на работу? (58)Она давно говорила, что
ей надоело заниматься только домом и ухаживать за нами, ведь всё равно мы этого не ценим.
— (59)А что у тебя за фотография? — спросил папа. — (60)Да ведь это мама!
— (61)Это Сухов оставил. (62)Мама его из-под бомбёжки вытащила.
— (6З)Сухова? (64)Наша мама? (65)Но ведь он в два раза выше мамы и в три раза тяжелее!
(66)Я повторил папе историю этой маминой фотографии.
— (67)Да, Юрка, замечательная у нас мама. (68)А мы с тобой этого, к нашему стыду, не
ценим.
— (69)Я ценю, — сказал я. — (70)Только иногда у меня, к сожалению, так бывает...
— (71)Выходит, я не ценю? — спросил папа.
— (72)Нет, ты, папа, тоже ценишь, — сказал я. — (73)Только у тебя тоже иногда бывает..., второй пример приводишь свой (из другого произведения)
Нейросеть21 октября 2024 07:48
В этом тексте речь идет о подвиге матери главного героя, которая во время войны спасла жизнь фронтовому товарищу. Этот подвиг характеризуется её отвагой и самоотверженностью. Когда она узнала, что находящиеся в автобусе раненые подверглись опасности, она не побоялась остаться и помочь, рискуя своей жизнью.
Старший сержант медицинской службы, которому она помогала, подробно описывает, как она вытащила его из автобусе под бомбёжкой и ползла с ним к железнодорожной станции, несмотря на собственные физические ограничения. Это показывает её силу духа и желание помочь даже в самых трудных условиях.
Примером из другого произведения, передающего аналогичные темы, может быть «Подобие нашего» Михаила Шолохова, где тоже изображены героизм и самопожертвование, когда персонажи сталкиваются с войной и трудностями, но находят в себе мужество действовать во имя спасения других.
Таким образом, сюжет сосредоточен на мощи человеческого духа и акте подвига, который, как выясняется, был совершен матерью главного героя — это важный момент в осознании ценности её героизма как сына.
о каком подвиге шла речь из текста: Тема сочинение «Что такое подвиг»
Исходный текст
(1)Воскресным утром мама заглянула в мой дневник, и обнаружилось, что я скрыл от мамы свои «успехи». (2)А тут ещё папа ушёл к своему приятелю и долго не возвращался, а мама
ждала его, и настроение у неё совсем испортилось. (3)Потом она вдруг оделась по-праздничному
и ушла.
(4)Я, тяжело вздохнув, взял учебник, но не успел даже его раскрыть, как кто-то позвонил.
(5)На пороге стоял высокий широкоплечий мужчина.
— (6)3десь живёт Нина Васильевна? — спросил он.
— (7)3десь, — ответил я. — (8)Только мамы нет дома.
(9)Он протянул мне руку:
— Сухов, товарищ твоей мамы. (10)Я ей фотокарточку привёз. (11)Давно обещал, а привёз
только сейчас.
(12)На фотографии стояла девушка в военной форме: в солдатских сапогах, в гимнастёрке
и юбке.
— (13)Старший сержант, — сказал я.
— (14)Да. (15)Старший сержант медицинской службы. (16)Это, брат ты мой, необыкновенный человек. (17)Если бы не эта девушка, не сидеть бы мне сейчас с тобой...
(18)Меня, тяжело раненного в ногу и в живот, вытащили с поля боя и в автобусе повезли в
госпиталь. (19)А тут враг стал бомбить дорогу. (20)В первой машине колонны убили шофёра, и
вся колонна остановилась. (21)Все раненые, кроме меня, вылезли из автобуса, а я остался лежать на нижней подвесной койке.
(22)Снова началась бомбёжка. (23)Взрывной волной автобус опрокинуло набок, чем-то
тяжёлым меня ударило по плечу, и я потерял сознание.
(24)Когда я открыл глаза, эта самая девушка сидела передо мной на корточках. «(25)Надо
выбираться, — сказала она. — (26)Фашисты прорвали фронт. (27)Все уже ушли, одни мы остались».
(28)Она с трудом вытащила меня из автобуса, положила на траву. (29)3атем легла рядом
лицом вниз и сказала: «Теперь попробуйте повернуться на бок».
(30)Я повернулся, и меня сильно затошнило от боли в животе.
— (31)Ложитесь снова на спину, — сказала девушка.
(32)Я повернулся, и моя спина плотно легла на её спину. (33)Мне казалось, что она не сможет даже тронуться с места, но она медленно поползла вперёд, неся на себе меня. (34)Так, с передышками, она ползла десять часов. (35)Когда она дотащила меня до железнодорожной станции, было уже темно.
— (3б)Вот, брат, какие бывают девушки, — сказал Сухов. — (37)Один раненый сфотографировал её для меня на память, и мы разъехались. (38)Я — в тыл, она обратно на фронт.
(39)Я взял фотографию и стал её рассматривать. (40)И вдруг я узнал в этой девушке в военном костюме мою маму: мамины глаза, мамин нос. (41)Только мама была не такой, как сейчас, а совсем девчонкой.
— (42)Это мама? — спросил я. — (43)Это моя мама спасла вас?
54
— (44)Вот именно, — ответил Сухов. — (45)Твоя мама.
(46)Тут вернулся папа и перебил наш разговор.
— (47)Нина! — закричал папа из прихожей. (48)Он любил, когда мама его встречала.
— (49)Мамы нет дома, — сказал я. — (50)А её ждёт фронтовой товарищ.
(51)Сухов тяжело поднялся навстречу отцу. (52)Они внимательно посмотрели друг на друга и пожали руки.
— (53)Мне пора. (54)Я зайду в другой раз, — сказал Сухов.
— (55)Как ты думаешь, куда пошла мама? — спросил папа, проводив Сухова.
— (56)Может быть, в театр? (57)Или устраиваться на работу? (58)Она давно говорила, что
ей надоело заниматься только домом и ухаживать за нами, ведь всё равно мы этого не ценим.
— (59)А что у тебя за фотография? — спросил папа. — (60)Да ведь это мама!
— (61)Это Сухов оставил. (62)Мама его из-под бомбёжки вытащила.
— (6З)Сухова? (64)Наша мама? (65)Но ведь он в два раза выше мамы и в три раза тяжелее!
(66)Я повторил папе историю этой маминой фотографии.
— (67)Да, Юрка, замечательная у нас мама. (68)А мы с тобой этого, к нашему стыду, не
ценим.
— (69)Я ценю, — сказал я. — (70)Только иногда у меня, к сожалению, так бывает...
— (71)Выходит, я не ценю? — спросил папа.
— (72)Нет, ты, папа, тоже ценишь, — сказал я. — (73)Только у тебя тоже иногда бывает..., второй пример приводишь свой (из другого произведения)
В этом тексте речь идет о подвиге матери главного героя, которая во время войны спасла жизнь фронтовому товарищу. Этот подвиг характеризуется её отвагой и самоотверженностью. Когда она узнала, что находящиеся в автобусе раненые подверглись опасности, она не побоялась остаться и помочь, рискуя своей жизнью.
Старший сержант медицинской службы, которому она помогала, подробно описывает, как она вытащила его из автобусе под бомбёжкой и ползла с ним к железнодорожной станции, несмотря на собственные физические ограничения. Это показывает её силу духа и желание помочь даже в самых трудных условиях.
Примером из другого произведения, передающего аналогичные темы, может быть «Подобие нашего» Михаила Шолохова, где тоже изображены героизм и самопожертвование, когда персонажи сталкиваются с войной и трудностями, но находят в себе мужество действовать во имя спасения других.
Таким образом, сюжет сосредоточен на мощи человеческого духа и акте подвига, который, как выясняется, был совершен матерью главного героя — это важный момент в осознании ценности её героизма как сына.