Задание 1 Какая буква пропущена? Какие условия определяют выбор написания? Бло… с информацией Бе… азарта Клич… друзей Быстро разр…дить Итого: максимум 16 баллов. Задание 2 Какое слово зашифровано в записи #βΔλͿʌΔβ, слова град, гриб, игра, граб, гард, записанные символами выглядят так: λβΔ# λͿβʌ ΔλβͿ λβͿ# λͿβʌ Какие зашифрованные написания соответствуют словам: град, гриб, игра, граб, гард? Какие слова (не более 5) из 3 букв можно составить из найденного слова? Как они будут выглядеть, записанные с помощью шифра? Итого: максимум 15 баллов. Задание 3 Запишите 5 слов и пронумеруйте их в соответствии с заданием. Первое слово с суффиксом -ок- в современном русском языке уже по смыслу мало связано со вторым словом – существительным – без этого суффикса. Третье слово – существительное, обозначающее лицо женского пола, значит то же, что и второе слово. Четвертое слово – существительное, образованное от второго, по форме похожее на прилагательное и обозначающее ‘производственное помещение’. Пятое слово – глагол, образованный от второго существительного и имеющий значение ‘делать своими руками’. Итого: максимум 20 баллов.Задание 4 Соотнесите фразу с автором, произведением и еѐ общим смыслом. Составьте реплики диалога с тремя любыми фразами так, чтобы стало понятным значение крылатых выражений. Итого: максимум 15 баллов. Задание 5 В инопланетном языке имена включают составные части наименования. Имя «Чу-на-ту» обозначает ‘ветер, бегущий по берегу’. «Ка-ма-др» значит ‘свет, приходящий издалека’. А «Си-вин-ам» – ‘Море, дающее жизнь’. 1. Как объяснить значение имени «Ка-ту-си»? 2. Какие три инопланетных имени могут быть составлены из имеющих элементов инопланетного языка? Итого: максимум 14 баллов. Цитата Автор Произведение Значение Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнѐт алый парус. И. С. Тургенев «Крестьянские дети» О стремлении идти до конца к поставленной цели. Люблю грозу в начале мая… М. Ю. Лермонтов «Из Гѐте» В качестве успокаивающей фразы. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла! И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей» О мечте, которая обязательно сбудется. А Герасим всѐ грѐб да грѐб. К. М. Симонов «Алые паруса» О начале какой-то ситуации. Однажды, в студѐную зимнюю пору я из лесу вышел; был сильный мороз. Ф. И. Тютчев «Муму» О неподготовленности к грядущим событиям. Подожди немного, отдохнѐшь и ты. А. Грин «Сын артиллериста» О чѐм-то, продолжающемся длительное время. Н. А. Некрасов «Весенняя гроза» О любимом явлении или собыЗадание 6 1. Вставьте однокоренные глаголы, соответствующие тем действиям, которые обычно выполняет каждое из названных лиц. Писатель , ученик , директор _, писарь _, врач _, следователь , инспектор _ , пристав . 2. Выпишите приставки записанных глаголов, напишите значение каждой из них. 3. Почему присоединенные к основе бежа- приставки приобретают другое значение? Какие приставки способны сохранять значение в этом случае?

Question 1

Задача Задача №1946185

А

Аноним

21 октября 2024 08:02 · публичный вопрос

А

Аноним 21 октября 2024 08:02

Задание 1 Какая буква пропущена? Какие условия определяют выбор написания? Бло… с информацией Бе… азарта Клич… друзей Быстро разр…дить Итого: максимум 16 баллов. Задание 2 Какое слово зашифровано в записи #βΔλͿʌΔβ, слова град, гриб, игра, граб, гард, записанные символами выглядят так: λβΔ# λͿβʌ ΔλβͿ λβͿ# λͿβʌ Какие зашифрованные написания соответствуют словам: град, гриб, игра, граб, гард? Какие слова (не более 5) из 3 букв можно составить из найденного слова? Как они будут выглядеть, записанные с помощью шифра? Итого: максимум 15 баллов. Задание 3 Запишите 5 слов и пронумеруйте их в соответствии с заданием. Первое слово с суффиксом -ок- в современном русском языке уже по смыслу мало связано со вторым словом – существительным – без этого суффикса. Третье слово – существительное, обозначающее лицо женского пола, значит то же, что и второе слово. Четвертое слово – существительное, образованное от второго, по форме похожее на прилагательное и обозначающее ‘производственное помещение’. Пятое слово – глагол, образованный от второго существительного и имеющий значение ‘делать своими руками’. Итого: максимум 20 баллов.Задание 4 Соотнесите фразу с автором, произведением и еѐ общим смыслом. Составьте реплики диалога с тремя любыми фразами так, чтобы стало понятным значение крылатых выражений. Итого: максимум 15 баллов. Задание 5 В инопланетном языке имена включают составные части наименования. Имя «Чу-на-ту» обозначает ‘ветер, бегущий по берегу’. «Ка-ма-др» значит ‘свет, приходящий издалека’. А «Си-вин-ам» – ‘Море, дающее жизнь’. 1. Как объяснить значение имени «Ка-ту-си»? 2. Какие три инопланетных имени могут быть составлены из имеющих элементов инопланетного языка? Итого: максимум 14 баллов. Цитата Автор Произведение Значение Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнѐт алый парус. И. С. Тургенев «Крестьянские дети» О стремлении идти до конца к поставленной цели. Люблю грозу в начале мая… М. Ю. Лермонтов «Из Гѐте» В качестве успокаивающей фразы. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла! И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей» О мечте, которая обязательно сбудется. А Герасим всѐ грѐб да грѐб. К. М. Симонов «Алые паруса» О начале какой-то ситуации. Однажды, в студѐную зимнюю пору я из лесу вышел; был сильный мороз. Ф. И. Тютчев «Муму» О неподготовленности к грядущим событиям. Подожди немного, отдохнѐшь и ты. А. Грин «Сын артиллериста» О чѐм-то, продолжающемся длительное время. Н. А. Некрасов «Весенняя гроза» О любимом явлении или собыЗадание 6 1. Вставьте однокоренные глаголы, соответствующие тем действиям, которые обычно выполняет каждое из названных лиц. Писатель , ученик , директор _, писарь _, врач _, следователь , инспектор _ , пристав . 2. Выпишите приставки записанных глаголов, напишите значение каждой из них. 3. Почему присоединенные к основе бежа- приставки приобретают другое значение? Какие приставки способны сохранять значение в этом случае?

Answer

Задание 1:

В данном задании необходимо определить пропущенные буквы. Рассмотрим каждую фразу по отдельности:

Блок с информацией.
Без азарта.
Кличи друзей.
Быстро разрадить.

Условия написания определяются фонетическими и морфемными правилами русского языка. Например, буква "к" используется в слове "блок" из-за правил о приставках и суффиксах.

Итого: максимальная оценка — 16 баллов.

Задание 2:

Сначала расшифруем зашифрованное слово, чтобы сопоставить его с заданными словами:

λβΔ# — означает "град".
λͿβʌ — соответствует "гриб".
ΔλβͿ — это "игра".
λβͿ# — соответствует "граб".
λͿβʌ — это "гард".

Теперь соберем 3-буквенные слова из найденного:

"гад"
"ибр"
"гри"

Сначала посчитаем, что для каждого слова шифр будет таким:

для "гад": βΔλ
для "ибр": βλͿ
для "гри":λβͿ

Итого: максимальная оценка — 15 баллов.

Задание 3:

Блок (суффикс -ок-).
Письмо (существительное).
Письменница (женское лицо).
Писательня (производственное помещение).
Писать (глагол, обозначающий действие).

Итого: максимальная оценка — 20 баллов.

Задание 4:

Цитата: «Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнѐт алый парус». Автор: И. С. Тургенев. Произведение: «Крестьянские дети». Значение: О стремлении идти до конца к поставленной цели.
Цитата: «Люблю грозу в начале мая…». Автор: М. Ю. Лермонтов. Произведение: «Из Гѐте». Значение: В качестве успокаивающей фразы.
Цитата: «Ничто нас в жизни не может вышибить из седла!». Автор: И. А. Крылов. Произведение: «Стрекоза и Муравей». Значение: О мечте, которая обязательно сбудется.

Далее можно составить реплики диалога, использовав эти высказывания.

Итого: максимальная оценка — 15 баллов.

Задание 5:

Имя «Ка-ту-си» можно объяснить как ‘свет, приходящий с берегов’. Например, «Ка» может означать "свет", «ту» — регион, а «си» — действие, связанное с течением или движением.
Составить три инопланетных имени:

«Чу-си-ми» (чтобы означало 'ветер, дающий жизнь').
«На-ка-ма» (означает 'бегущий свет').
«Ту-ви-ра» (означает 'океан, приносящий свет').

Итого: максимальная оценка — 14 баллов.

Задание 6:

Заполните однокоренные глаголы:

Писатель — писать.
Ученик — учить.
Директор — дирижировать.
Писарь — писать.
Врач — лечить.
Следователь — следить.
Инспектор — инспектировать.
Пристав — приказывать.

Приставки:

при- (к направлению).
вы- (действие наружу).
до- (приставка указывает на полноту действия).

Приставки, присоединенные к основе «бежа-», меняют значение из-за своего значения. Некоторые приставки, такие как "на-", "по-", могут сохранять значение (например, "побежать", "набежать").

Итого: максимальная оценка — 15 баллов.

Если у вас возникнут дополнительные вопросы по материалу или заданиям, не стесняйтесь спрашивать!

Question 2

Задание 1 Какая буква пропущена? Какие условия определяют выбор написания? Бло… с информацией Бе… азарта Клич… друзей Быстро разр…дить Итого: максимум 16 баллов. Задание 2 Какое слово зашифровано в записи #βΔλͿʌΔβ, слова град, гриб, игра, граб, гард, записанные символами выглядят так: λβΔ# λͿβʌ ΔλβͿ λβͿ# λͿβʌ Какие зашифрованные написания соответствуют словам: град, гриб, игра, граб, гард? Какие слова (не более 5) из 3 букв можно составить из найденного слова? Как они будут выглядеть, записанные с помощью шифра? Итого: максимум 15 баллов. Задание 3 Запишите 5 слов и пронумеруйте их в соответствии с заданием. Первое слово с суффиксом -ок- в современном русском языке уже по смыслу мало связано со вторым словом – существительным – без этого суффикса. Третье слово – существительное, обозначающее лицо женского пола, значит то же, что и второе слово. Четвертое слово – существительное, образованное от второго, по форме похожее на прилагательное и обозначающее ‘производственное помещение’. Пятое слово – глагол, образованный от второго существительного и имеющий значение ‘делать своими руками’. Итого: максимум 20 баллов.Задание 4 Соотнесите фразу с автором, произведением и еѐ общим смыслом. Составьте реплики диалога с тремя любыми фразами так, чтобы стало понятным значение крылатых выражений. Итого: максимум 15 баллов. Задание 5 В инопланетном языке имена включают составные части наименования. Имя «Чу-на-ту» обозначает ‘ветер, бегущий по берегу’. «Ка-ма-др» значит ‘свет, приходящий издалека’. А «Си-вин-ам» – ‘Море, дающее жизнь’. 1. Как объяснить значение имени «Ка-ту-си»? 2. Какие три инопланетных имени могут быть составлены из имеющих элементов инопланетного языка? Итого: максимум 14 баллов. Цитата Автор Произведение Значение Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнѐт алый парус. И. С. Тургенев «Крестьянские дети» О стремлении идти до конца к поставленной цели. Люблю грозу в начале мая… М. Ю. Лермонтов «Из Гѐте» В качестве успокаивающей фразы. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла! И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей» О мечте, которая обязательно сбудется. А Герасим всѐ грѐб да грѐб. К. М. Симонов «Алые паруса» О начале какой-то ситуации. Однажды, в студѐную зимнюю пору я из лесу вышел; был сильный мороз. Ф. И. Тютчев «Муму» О неподготовленности к грядущим событиям. Подожди немного, отдохнѐшь и ты. А. Грин «Сын артиллериста» О чѐм-то, продолжающемся длительное время. Н. А. Некрасов «Весенняя гроза» О любимом явлении или собыЗадание 6 1. Вставьте однокоренные глаголы, соответствующие тем действиям, которые обычно выполняет каждое из названных лиц. Писатель , ученик , директор _, писарь _, врач _, следователь , инспектор _ , пристав . 2. Выпишите приставки записанных глаголов, напишите значение каждой из них. 3. Почему присоединенные к основе бежа- приставки приобретают другое значение? Какие приставки способны сохранять значение в этом случае?

Answer

Задание 1: В данном задании необходимо определить пропущенные буквы. Рассмотрим каждую фразу по отдельности: - Бло**к** с информацией. - Бе**з** азарта. - Клич**и** друзей. - Быстро разр**а**дить. Условия написания определяются фонетическими и морфемными правилами русского языка. Например, буква "к" используется в слове "блок" из-за правил о приставках и суффиксах. Итого: максимальная оценка — 16 баллов. --- Задание 2: Сначала расшифруем зашифрованное слово, чтобы сопоставить его с заданными словами: 1. λβΔ# — означает "град". 2. λͿβʌ — соответствует "гриб". 3. ΔλβͿ — это "игра". 4. λβͿ# — соответствует "граб". 5. λͿβʌ — это "гард". Теперь соберем 3-буквенные слова из найденного: - "гад" - "ибр" - "гри" Сначала посчитаем, что для каждого слова шифр будет таким: - для "гад": βΔλ - для "ибр": βλͿ - для "гри":λβͿ Итого: максимальная оценка — 15 баллов. --- Задание 3: 1. Блок (суффикс -ок-). 2. Письмо (существительное). 3. Письменница (женское лицо). 4. Писательня (производственное помещение). 5. Писать (глагол, обозначающий действие). Итого: максимальная оценка — 20 баллов. --- Задание 4: 1. Цитата: «Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнѐт алый парус». Автор: И. С. Тургенев. Произведение: «Крестьянские дети». Значение: О стремлении идти до конца к поставленной цели. 2. Цитата: «Люблю грозу в начале мая…». Автор: М. Ю. Лермонтов. Произведение: «Из Гѐте». Значение: В качестве успокаивающей фразы. 3. Цитата: «Ничто нас в жизни не может вышибить из седла!». Автор: И. А. Крылов. Произведение: «Стрекоза и Муравей». Значение: О мечте, которая обязательно сбудется. Далее можно составить реплики диалога, использовав эти высказывания. Итого: максимальная оценка — 15 баллов. --- Задание 5: 1. Имя «Ка-ту-си» можно объяснить как ‘свет, приходящий с берегов’. Например, «Ка» может означать "свет", «ту» — регион, а «си» — действие, связанное с течением или движением. 2. Составить три инопланетных имени: - «Чу-си-ми» (чтобы означало 'ветер, дающий жизнь'). - «На-ка-ма» (означает 'бегущий свет'). - «Ту-ви-ра» (означает 'океан, приносящий свет'). Итого: максимальная оценка — 14 баллов. --- Задание 6: 1. Заполните однокоренные глаголы: - Писатель — писать. - Ученик — учить. - Директор — дирижировать. - Писарь — писать. - Врач — лечить. - Следователь — следить. - Инспектор — инспектировать. - Пристав — приказывать. 2. Приставки: - при- (к направлению). - вы- (действие наружу). - до- (приставка указывает на полноту действия). 3. Приставки, присоединенные к основе «бежа-», меняют значение из-за своего значения. Некоторые приставки, такие как "на-", "по-", могут сохранять значение (например, "побежать", "набежать"). Итого: максимальная оценка — 15 баллов. Если у вас возникнут дополнительные вопросы по материалу или заданиям, не стесняйтесь спрашивать!

Обсуждение