"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия:…
"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого... Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. <…> останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью». Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о «генетической памяти» – памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты... Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память – преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» – это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Совесть – это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести. Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти – памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. С. Лихачёву) Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом.
Чтение текста задания: Текст говорит о памяти и её значении, поэтому задачей было вставить личное местоимение в указанное место.
Правильное решение: В четвертом предложении пропущено местоимение "на нем". Оно указывает на то, что оставшиеся складки находятся на листе бумаги. То есть правильно будет: "На нем останутся складки...".
Сравнение твоего ответа: Ты ответил, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем то, что требовалось. Нам нужно было вставить местоимение "на нем" в текст, а не комментировать, что кто-то не ответил.
Объяснение правильного ответа: "На нем" - это местоимение, которое используется для указания на предмете (в данном случае - листа бумаги). Подойдет именно это местоимение, так как оно ясно показывает, что речь идет о специфическом объекте (листе бумаги), на котором остаются складки.
Пожалуйста, попробуй теперь ответить на задание, используя правильное местоимение, и дай знать, если нужна еще помощь. Не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком!
