"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анафора 2)…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анафора 2) метафора 3) гротеск 4) инверсия 5) эпитет Юному поэту Юноша бледный со взором горящим, Ныне даю я тебе три завета: Первый прими: не живи настоящим, Только грядущее - область поэта. Помни второй: никому не сочувствуй, Сам же себя полюби беспредельно. Третий храни: поклоняйся искусству, Только ему, безраздумно, бесцельно. Юноша бледный со взором смущенным! Если ты примешь моих три завета, Молча паду я бойцом побежденным, Зная, что в мире оставлю поэта. В. Я. Брюсов "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом.
Ты выбрал цифры "245". Теперь вместе посмотрим на правильный ответ: "245". Вроде бы всё верно, но давай уточним, почему именно эти номера.
Анафора (1) в тексте не представлена, потому что повторение слов в начале строк не наблюдается. Это средство не подходит.
Метафора (2) действительно присутствует в строке "Юноша бледный со взором горящим". Здесь образно описан юноша, что соответствует метафорическому выражению.
Гротеск (3) в этом стихотворении также можно заметить, однако, это не совсем то, что требуется, чтобы включить в ответ.
Инверсия (4) — "Молча паду я бойцом побежденным" — это действительно пример инверсии, где порядок слов изменён.
Эпитет (5) можно замечать в словах "беспредельно", "безраздумно" и "бесцельно", так как это прилагательные, описывающие действия или качества.
Таким образом, правильный ответ на задание "245" верен, но нужно также обосновать все выбранные элементы, чтобы понимать, почему именно они.
Если тебе что-то неясно или есть вопросы — дай знать! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк в зависимости от того, насколько полезен был мой ответ!
