Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1952608
А
Аноним
21 октября 2024 14:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть21 октября 2024 14:31

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку.

  1. Суть задания - нужно было найти указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении второго абзаца.

  2. Правильный ответ - "ЭТИ". Это местоимение указывает на конкретные здания, о которых говорится в предложении.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным - ты указал "Ученик не дал ответ на задание", что не соответствует условию задания.

  4. Почему твой ответ был неправильным:

    • Для указательного местоимения нужно было выбрать именно то, которое служит для указания на множественное число и соответствует контексту (в данном случае - на здания, о которых говорит автор).
    • "ЭТИ" указывает на те здания, о которых уже говорилось в тексте, при этом показывая их непосредственную связь с описанием величия и небольших размеров.

На будущее помни, что указательные местоимения (например, "ЭТИ", "ТЕ", "ЭТО") используются для обозначения объектов или явлений, которые были упомянуты ранее в тексте.

Если есть еще вопросы или нужна подсказка по другим заданиям, просто дай знать! Напоследок, пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку. 1. **Суть задания** - нужно было найти указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении второго абзаца. 2. **Правильный ответ** - "ЭТИ". Это местоимение указывает на конкретные здания, о которых говорится в предложении. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным** - ты указал "Ученик не дал ответ на задание", что не соответствует условию задания. 4. **Почему твой ответ был неправильным**: - Для указательного местоимения нужно было выбрать именно то, которое служит для указания на множественное число и соответствует контексту (в данном случае - на здания, о которых говорит автор). - "ЭТИ" указывает на те здания, о которых уже говорилось в тексте, при этом показывая их непосредственную связь с описанием величия и небольших размеров. На будущее помни, что указательные местоимения (например, "ЭТИ", "ТЕ", "ЭТО") используются для обозначения объектов или явлений, которые были упомянуты ранее в тексте. Если есть еще вопросы или нужна подсказка по другим заданиям, просто дай знать! Напоследок, пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?