"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Все слышали о Мертвом…
"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Все слышали о Мертвом море в Израиле, настолько соленом, что плотность воды позволяет спокойно лежать на ее поверхности и читать газету. (2)В России тоже есть свое «мертвое море»: это белоснежное соленое озеро Баскунча́к на левом берегу Волги в Астраханской области, на территории Ахтубинского района. (3)Водоем питает периодически пересыхающая маловодная речка Горькая, а воду озеру поставляют 25 родников, которые не дают ему полностью испариться. (4)Поскольку поток на своем пути размывает красные глины, вода окрашивается в красный цвет. (5)Так образовался фантастический ландшафт: зеленая трава, белые пятна соли, красная вода и голубое небо. (6)Где еще такое увидишь? (7)Содержание соли в воде достигает 300 граммов на литр — на вкус она очень горькая. (8)Для сравнения: вода Черного моря в одном литре содержит всего 18 граммов соли. (9)Аномальное содержание NaCl вызвано тем, что под водой находится пласт соли мощностью от 18 метров до шести километров!"
Привет! Давай разбираться с твоим ответом.
Ты правильно заметил, что в задании нужно было найти предложения, в которых запятая ставится по одному и тому же правилу. Это важно, чтобы выбрать предложения, объединенные одним пунктуационным правилом.
Давай посмотрим на правильный ответ: "1349, 1439, 9431". Это значит, что в этих предложениях запятые ставятся по одним и тем же правилам.
Теперь сравним твой ответ с правильным:
- В твоем ответе ты не указал номера предложений, что сделало его неполным.
- Для выбора правильных номеров нужно было определить, какие правила были применены в каждом из предложений.
Теперь давай разберём каждый номер из правильного ответа:
- (1) и (4) используют запятую при обособлении определений и придаточных предложений (запятая перед придаточным).
- (3) и (9) также имеют обособленные части, где запятая ставится при сложносочиненном предложении и при вводных конструкциях. В этом случае запятые соединяют части сложного предложения и обособляют придаточные.
- (4) и (9) имеют запятые из-за использования придаточных, что также согласуется с правилами, по которым они объединены.
К сожалению, только в твоём ответе нет ничего конкретного, чтобы оценивать. В основном, нужно аккуратнее следить за формированием ответа, следуя правилам пунктуации.
Если тебе что-то непонятно или хочется ещё разобраться, просто дай знать. И не забудь оценить мой ответ - поставь лайк или дизлайк!
