"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал "125", а правильный ответ – "15, 51". Рассмотрим, почему именно так.
Слово "ИСТОРИЯ" (1) – в тексте оно действительно относится к рассказу или повествованию. Это значение совпадает с первым вариантом. Значит, 1 правильный.
Слово "ДОМ" (2) – в тексте "дом" можно интерпретировать как жилье, где живут люди (в данном контексте уместно подразумевать не только физическое здание, но и людей, которые в нем живут). Поэтому значение данного слова в тексте не совпадает с тем, что указано в задании. Используется более широкое значение "дом" как места жительства.
Слово "КАСАТЬСЯ" (3) – в предложении речь идет о запахе, который "касался" жильцов, что подразумевает чувственное восприятие; следовательно, данное значение слова верно.
Слово "КОРЕНЬ" (4) – в тексте под корнем подразумевается основная часть дерева, но в данном задании значение слова несоответствующее, так как здесь речь идет о том, что срубили верхушку, а не у корня. Это делает данное значение неверным.
Слово "ВЕРХУШКА" (5) – в тексте оно использовано правильно, как верхняя часть дерева, что соответствует заданному определению.
Таким образом, правильные ответы – это 1 и 5, подтверждая, что лексические значения слов под этими номерами совпадают с их значениями в тексте.
Спасибо за твою работу! Надеюсь, моя объяснения помогли тебе понять, где были ошибки. Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
