Чтобы найти часть текста, которая не помогает раскрыть главную мысль, необходимо обратить внимание на информацию, не относящуюся к характеристике дружбы. В данном тексте основная мысль заключается в описании дружбы между автором и Ваней.
Часть, которая менее значима для раскрытия этой темы — это описание сада и огорода бабушки. Она не добавляет информации о дружбе и взаимодействии с другом.
Эту часть можно выделить знаком "—".
Что касается неоправданно повторяющихся слов, то слово "Ваня" употребляется несколько раз. Чтобы избежать повторов, можно заменить некоторые из них на местоимение "он".
Вот исправленный вариант текста:
МОЙ ДРУГ
У меня есть друг. Его зовут Ваня. Он живёт в деревне и учится в 5 классе. Я вижусь с ним летом, когда приезжаю к бабушке.
У бабушки большой уютный дом, который стоит в прекрасном саду.
Ваня ходит со мной на рыбалку, купаться, в лес. Он всегда приходит на помощь, если это нужно. Один раз я начал тонуть, и он увидел, позвал взрослых. Они меня вытащили.
С Ваней интересно, он много рассказывает про зверей и птиц. Я помогаю ему пропалывать грядки.
Я рад, что у меня есть такой друг.
Таким образом, текст стал более сжатым и сосредоточенным на теме дружбы.