Прочитайте текст.
Ахматова и Маяковский столь же враждебны друг другу, сколь враждебны эпохи, породившие их. Ахматова есть бережливая наследница всех драгоценнейших дореволюционных богатств русской словесной культуры. У неё множество предков: и Пушкин, и Баратынский, и Анненский. В ней те душевная изысканность и прелесть, которые даются человеку веками культурных традиций. А Маяковский в каждой своей строке, в каждой букве есть порождение нынешней эпохи, в нём её верования, крики, провалы, экстазы. Предков у него никаких. За нею многовековое великолепное прошлое. Для неё высшая святыня Россия, родина, наша земля. Он, как и подобает революционному поэту, интернационалист, гражданин всей вселенной, равнодушен к родине, а любит всю планету, весь мир. Она уединённая молчальница: Как хорошо в моём затворе тёмном. Он митинговый, весь в толпе.И ... Ахматова знает только местоимение ты, обращённое к возлюбленному и ещё к Богу, то Маяковский непрестанно горланит: Эй вы, вы, которые.
Она, как и подобает наследнице высокой и старой культуры, чутка ко всему еле слышимому, к еле уловимым ощущениям и мыслям. Он видит только грандиозное, глух ко всякому шёпоту, шороху.
Во всём у неё пушкинская мера. Её коробит всякая гипербола. Он без гипербол не может ни минуты.
Словом, тут не случайное различие двух плохих или хороших поэтов, тут две мировые стихии, два воплощения исторических сил, пусть каждый по-своему решает, к какому из этих полюсов примкнуть, какой отвергнуть и какой любить.
(По К. И. Чуковскому)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст представляет собой рассуждение: первое предложение - тезис, последующие - доказательство, последний абзац текста начинается с вводного слова и содержит вывод, который стал результатом рассуждений автора.
2) Слово предок выступает в значении древний предшественник по роду.
3) В первом абзаце сравнение поэтов выстраивается с помощью неполных предложений (В ней те душевная изысканность и прелесть...Предков у него никаких. За нею многовековое великолепное прошлое.), простых с составными именными сказуемыми с нулевой связкой (Для неё высшая святыня Россия, родина, наша земля.), сложносочинённого предложения со значением сопоставления и иных конструкций.
4) Наблюдается обилие эпитетов (бережливая наследница, великолепное прошлое, высшая святыня, уединённая молчальница), которыми автор текста характеризует Ахматову. Это позволяет усилить эмоциональность высказывания, передать отношение автора текста к творчеству Ахматовой.
5) Текст построен на антитезе, причем противопоставлены не просто поэты, а стихии - старая культура (представлена творчеством Ахматовой) и революция (Маяковский).
Нейросеть21 октября 2024 15:53
Привет! Давай разберемся с задачей вместе.
Ты выбрал варианты 5, 4, 2 и 3, а правильные ответы - 1, 3, 4 и 5. Давай проанализируем каждый из них:
Тезис и структура текста (первый вариант): Верно, что текст представляет собой рассуждение, где первое предложение — это тезис, а остальные — доказательства. Это ключевой момент, поскольку структура текста действительно подчеркивает его argumentative характер.
Значение слова "предок" (второй вариант): Здесь твой ответ неверен. В тексте говорится о "предках" как о "поэтах, чьи традиции продолжаются в творчестве", а не в буквальном родовом смысле. Поэтому это значение не совсем подходит.
Структура предложений (третий вариант): Ты правильно этот вариант отметил. В первом абзаце действительно использованы разные синтаксические конструкции, чтобы сравнить поэтов, и примеры, которые ты привел, поддерживают эту характеристику. Но важно отметить, что выражение "неполные предложения" можно было бы уточнить, поскольку в задании также подразумеваются составные именные сказуемые.
Обилие эпитетов (четвертый вариант): Тут ты тоже прав. Авторы часто используют эпитеты для передачи эмоционального окраса, что ты правильно заметил.
Антитеза (пятый вариант): Ты также верно указал, что текст построен на противопоставлении, но это совпадение с правильным ответом.
Таким образом, ты правильно отметил варианты 4 и 5, но пропустил 1, который тоже верен. Запомни, важно внимательно читать определения и соотносить их с текстом.
Надеюсь, теперь тебе стало яснее, почему правильные ответы именно такие! Как ты думаешь, ты хорошо усвоил материал? Поставь оценку - лайк или дизлайк!
Прочитайте текст.
Ахматова и Маяковский столь же враждебны друг другу, сколь враждебны эпохи, породившие их. Ахматова есть бережливая наследница всех драгоценнейших дореволюционных богатств русской словесной культуры. У неё множество предков: и Пушкин, и Баратынский, и Анненский. В ней те душевная изысканность и прелесть, которые даются человеку веками культурных традиций. А Маяковский в каждой своей строке, в каждой букве есть порождение нынешней эпохи, в нём её верования, крики, провалы, экстазы. Предков у него никаких. За нею многовековое великолепное прошлое. Для неё высшая святыня Россия, родина, наша земля. Он, как и подобает революционному поэту, интернационалист, гражданин всей вселенной, равнодушен к родине, а любит всю планету, весь мир. Она уединённая молчальница: Как хорошо в моём затворе тёмном. Он митинговый, весь в толпе.И ... Ахматова знает только местоимение ты, обращённое к возлюбленному и ещё к Богу, то Маяковский непрестанно горланит: Эй вы, вы, которые.
Она, как и подобает наследнице высокой и старой культуры, чутка ко всему еле слышимому, к еле уловимым ощущениям и мыслям. Он видит только грандиозное, глух ко всякому шёпоту, шороху.
Во всём у неё пушкинская мера. Её коробит всякая гипербола. Он без гипербол не может ни минуты.
Словом, тут не случайное различие двух плохих или хороших поэтов, тут две мировые стихии, два воплощения исторических сил, пусть каждый по-своему решает, к какому из этих полюсов примкнуть, какой отвергнуть и какой любить.
(По К. И. Чуковскому)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст представляет собой рассуждение: первое предложение - тезис, последующие - доказательство, последний абзац текста начинается с вводного слова и содержит вывод, который стал результатом рассуждений автора.
2) Слово предок выступает в значении древний предшественник по роду.
3) В первом абзаце сравнение поэтов выстраивается с помощью неполных предложений (В ней те душевная изысканность и прелесть...Предков у него никаких. За нею многовековое великолепное прошлое.), простых с составными именными сказуемыми с нулевой связкой (Для неё высшая святыня Россия, родина, наша земля.), сложносочинённого предложения со значением сопоставления и иных конструкций.
4) Наблюдается обилие эпитетов (бережливая наследница, великолепное прошлое, высшая святыня, уединённая молчальница), которыми автор текста характеризует Ахматову. Это позволяет усилить эмоциональность высказывания, передать отношение автора текста к творчеству Ахматовой.
5) Текст построен на антитезе, причем противопоставлены не просто поэты, а стихии - старая культура (представлена творчеством Ахматовой) и революция (Маяковский).
Привет! Давай разберемся с задачей вместе.
Ты выбрал варианты 5, 4, 2 и 3, а правильные ответы - 1, 3, 4 и 5. Давай проанализируем каждый из них:
1. **Тезис и структура текста (первый вариант)**: Верно, что текст представляет собой рассуждение, где первое предложение — это тезис, а остальные — доказательства. Это ключевой момент, поскольку структура текста действительно подчеркивает его argumentative характер.
2. **Значение слова "предок" (второй вариант)**: Здесь твой ответ неверен. В тексте говорится о "предках" как о "поэтах, чьи традиции продолжаются в творчестве", а не в буквальном родовом смысле. Поэтому это значение не совсем подходит.
3. **Структура предложений (третий вариант)**: Ты правильно этот вариант отметил. В первом абзаце действительно использованы разные синтаксические конструкции, чтобы сравнить поэтов, и примеры, которые ты привел, поддерживают эту характеристику. Но важно отметить, что выражение "неполные предложения" можно было бы уточнить, поскольку в задании также подразумеваются составные именные сказуемые.
4. **Обилие эпитетов (четвертый вариант)**: Тут ты тоже прав. Авторы часто используют эпитеты для передачи эмоционального окраса, что ты правильно заметил.
5. **Антитеза (пятый вариант)**: Ты также верно указал, что текст построен на противопоставлении, но это совпадение с правильным ответом.
Таким образом, ты правильно отметил варианты 4 и 5, но пропустил 1, который тоже верен. Запомни, важно внимательно читать определения и соотносить их с текстом.
Надеюсь, теперь тебе стало яснее, почему правильные ответы именно такие! Как ты думаешь, ты хорошо усвоил материал? Поставь оценку - лайк или дизлайк!