"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.…
"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходный культуры в результате специализации на питание разными сахарами. (2) В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется. (3) При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка. (4) Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми. (5) В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью. (6) Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи."
Привет! Давай разберем твою задачу.
Ты выбрал варианты "1" и "3", но правильный ответ — "1, 3, 5". Давай поэтапно анализировать, как правильно находить разрывающий (дизруптивный) отбор и почему твой выбор оказался неверным.
Что такое разрывающий (дизруптивный) отбор? Это форма естественного отбора, когда условия среды благоприятствуют крайним вариантам признаков, а средние варианты не получают преимуществ. То есть, такие организации лучше выживают либо в очень холодных, либо в очень теплых условиях, но не в умеренных.
Теперь давай разберем предложенные варианты:
- 1. "Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходной культуры в результате специализации на питание разными сахарами." Это отражает разрывающий отбор, так как здесь видно, как виды адаптировались к различным ресурсам.
- 2. "В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется." Это больше о модификациях и изменении форм, но не точно отражает разрывающий отбор.
- 3. "При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка." Это пример разрывающего отбора, так как здесь есть адаптация к двум экстремальным вариантам.
- 4. "Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми." Это о вымирании, но не о разрывающем отборе.
- 5. "В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью." Это показывает, как рыбы адаптировались к определенным временным условиям, что тоже пример разрывающего отбора, так как здесь происходят крайние изменения в поведении популяции.
- 6. "Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи." Это не иллюстрирует разрывающий отбор, так как нет явных крайних вариантов.
Итак, правильные варианты "1, 3, 5" действительно иллюстрируют разрывающий отбор, так как они показывают, как популяции адаптировались к крайним условиям.
Надеюсь, теперь стало яснее, почему правильный ответ такой! Если у тебя есть вопросы, смело задавай. Можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком!
