"Проанализируйте таблицу «Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников».…
"Проанализируйте таблицу «Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников». Двигательные качества (описание упражнений) Здоровые юноши Юноши с ДЦП Разница по сравнению со здоровыми (в %) Координационные способности (количество отбиваний волейбольного мяча) (баллы) 31 7 −77 Динамическая координация (попадание мячом в мишень) (баллы) 15 6 −60 Скоростно-силовые способности (дальность броска) (м) 6 4 −33 Быстрота реакции (время, которое необходимо для улавливания падающего предмета) (с) 0,5 1,2 +140 Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1. Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками 2. Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества 3. Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь 4. У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников 5. Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по биологии.
Сначала об основных моментах задачи. Мы анализируем таблицу, которая показывает двигательные качества юношей с ДЦП и здоровых сверстников. Нам нужно выбрать верные утверждения на основании предоставленных данных.
Верные ответы в этой задаче – 1 и 4. Утверждение 1 верно, потому что быстрота реакции юношей с ДЦП действительно хуже более чем в 2 раза (1,2 секунды против 0,5), что подтверждается разницей в значениях (увеличение времени – это уменьшение реакции). Утверждение 4 тоже верно, так как все показатели двигательных качеств у юношей с ДЦП (сравненные с здоровыми) ниже, что наглядно видно в таблице.
Теперь сравним твой ответ "124" с правильным ответом "14".
- Утверждение 2 нельзя подтвердить таблицей, так как в ней не представлены данные как о лечебной физкультуре, так и о ее эффективности.
- Утверждение 3 также не имеет оснований в таблице, поскольку там нет информации по необходимой помощи.
- Утверждение 5, напомню, тоже не может быть подтверждено, так как не вся информация о координационных способностях представлена.
Таким образом, ты выбрал неверные утверждения 2, 3 и 5, а нужные 1 и 4 – не включил в свой ответ.
Если подытожить, правильный ответ – 14, и важно выделять те утверждения, которые чётко опираются на данные из таблицы. Надеюсь, стало чуть яснее, почему твой ответ не совсем правильный!
Пожалуйста, дай знать, как получилось, поставишь лайк или дизлайк?
