"Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на…
"Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. «Субъектами познания являются как отдельный человек, так и всё общество. В процессе своей познавательной деятельности человек получает _________(А) об окружающем мире и о себе. Результаты _________(Б) окружающего мира и самого человека, полученные в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира, составляют знания. Они определяются _________(В) общества, фиксируются в языке и одновременно являются предпосылкой развития и производства новых знаний. Существует _________(Г), которое опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности. Оно является важной ориентировочной основой повседневного поведения людей. Усилиями учёных вырабатывается _________(Д), сущность которого состоит в понимании действительности в её прошлом, настоящем и будущем. Наиболее общими объектами познавательной деятельности являются природа, общество и человек. Им соответствуют естественнонаучное, социальное и _________(Е) знания». Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)мышление 2)истина 3)практическое 4)гуманитарное 5)научное знание 6)познание 7)информация 8)обыденное (житейское) знание 9)потребности "
Привет! Давай разберем твою попытку ответить на задание.
Ты выбрал «769», а правильный ответ — «769854». Теперь давай раскроем, почему именно такие ответы являются правильными, и какие слова нужны на каждом пропуске.
(А) - информация - Человек получает информацию об окружающем мире и о себе в процессе познания.
(Б) - познание - Результаты познания окружающего мира и самого человека — это знания, которые образуются в процессе активного отражения.
(В) - потребности - Знания определяются потребностями общества. Нам нужны знания для развития и производства новых знаний.
(Г) - обыденное (житейское) знание - Оно опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности.
(Д) - научное знание - Ученые создают научное знание, которое помогает понять действительность в различных временных аспектах.
(Е) - гуманитарное - Соответствует объектам познавательной деятельности, таким как человек и общество.
Теперь, если сравнить, то у тебя не хватает двух последних цифр: «85». Именно они представляют «гуманитарное» и «научное знание», которые нужны в конце.
Итак, твоей ошибкой стало то, что ты пропустил два ответа, необходимых для заполнения пропусков. Помни, что нужно внимательно продумывать каждый пропуск и не забывать, что ответов может быть больше, чем необходимо!
Ты всё равно на правильном пути, старайся в следующий раз обращать внимание на все детали! 😊 Как тебе такая объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
