Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1958372
А
Аноним
21 октября 2024 19:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы Мирный и Восток, что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если Мирный, построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то Восток, спроектированный британскими инженерами, качественно уступал Мирному и оказался слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие.

Нейросеть21 октября 2024 19:05

Привет! Давай разберём твоё задание.

  1. Ты правильно прочитал текст и понял его суть. Вопрос касается выбора наречия для характеристики слабости шлюпа «Восток» по сравнению с «Мирным».

  2. В правильном решении используются наречия «настолько», «столь», «так». Эти наречия позволяют точно передать идею степени, на которой «Восток» уступал «Мирному».

  3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты предложил «очень», но это слово не совсем подходит, потому что «очень» используется для усиления, а нам нужно указать на степень характеристики, а не просто усиление.

  4. Правильный ответ демонстрирует, как «Восток» был слаб в полярных льдах относительно «Мирного». Наречия «настолько», «столь», «так» указывают на более качественное сравнение, чем просто «очень». В данном контексте важно указать на разницу в качестве, а не просто на высокую степень.

Итак, важно запомнить, что для сравнительных конструкций в русском языке лучше использовать те наречия, которые подчеркивают отношение между объектами, а не просто усиливают одно из них.

Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы Мирный и Восток, что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если Мирный, построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то Восток, спроектированный британскими инженерами, качественно уступал Мирному и оказался слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие.
Привет! Давай разберём твоё задание. 1. Ты правильно прочитал текст и понял его суть. Вопрос касается выбора наречия для характеристики слабости шлюпа «Восток» по сравнению с «Мирным». 2. В правильном решении используются наречия «настолько», «столь», «так». Эти наречия позволяют точно передать идею степени, на которой «Восток» уступал «Мирному». 3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты предложил «очень», но это слово не совсем подходит, потому что «очень» используется для усиления, а нам нужно указать на степень характеристики, а не просто усиление. 4. Правильный ответ демонстрирует, как «Восток» был слаб в полярных льдах относительно «Мирного». Наречия «настолько», «столь», «так» указывают на более качественное сравнение, чем просто «очень». В данном контексте важно указать на разницу в качестве, а не просто на высокую степень. Итак, важно запомнить, что для сравнительных конструкций в русском языке лучше использовать те наречия, которые подчеркивают отношение между объектами, а не просто усиливают одно из них. Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!